苏教版小学科学六年级下册3-3《达尔文与他的“进化论”》教学课件.pptVIP

不同种类动物出现的先后顺序怎样？动物进化的趋势是怎样的？ 从对化石的观察和研究中，我们发现： 生物是变化的 英国生物学家达尔文认为，古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈短的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会就会很小，留下的后代则更少；长颈的可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。 法国生物学家拉马克认为：古代的长颈鹿由于生活在缺乏青草的环境里，不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子，由于经常使用，颈和前肢渐渐的变得长了一些，而且它的这些特征遗传给了后代。 达尔文的证据 大洋中岛屿上的昆虫常表现出两种类型： 大部分翅退化，少数翅特别发达。对此种现象，达尔文的解释是：岛上昆虫有各种变异，而海洋上常有大风，翅强大的能顶风飞行，翅退化的不能起飞，它们都能生存下来并繁殖后代，而那些具有弱翅的昆虫，飞起后就被大风刮到海里而被淘汰了。经过这样长期自然选择的作用，岛上就出现了翅强大和翅退化两种类型的昆虫。 阅读课本33页尺蠖(huò)蛾实例，你有什么想法？怎样解释这种现象？ 我们身边也有这样的事例—— 森林里有一些黑色的羊和一些白色的羊，它们的唯一天敌是狼。狼在夜间捕食，什么颜色的羊容易被吃掉？森林中的羊的颜色会有什么变化？ 哪些是自然选择？哪些是人工选择？ 现代动物种类是由自然选择和 人工选择共同决定的。 达尔文进化论的主要观点被表述为： 物竞天择，适者生存！ 达尔文进化论主要包括四个子学说： 一、 物种是可变的。 二、所有的生物都来自共同的祖先 。 三、自然选择是进化的主要机制，决定进 化方向。 四、生物进化的步调是渐变式的，是逐渐 改进的过程。 新证据-----对达尔文的观点提出质疑 证 据