课程考核方案67660.doc

《计算机组装与维护》课程考核方案 一、考核目的、思路 1、考核目的 《计算机组装与维护》课程是电子信息类专业的一门专业基础课程，主要要求学生掌握计算机硬件的拆装、配置与选购，软件的安装与测试，系统的优化与维护，故障的检测与排除等知识和技能，因此，考核的目的就是检查学生这些方面学习情况。 2、考核思路 通过考核来发现和发展学生的潜能，增强学生自信心，提高学习兴趣，促进学生积极主动健康的发展；培养学生创造性地分析问题、处理问题、解决问题的能力和综合素质，掌握技能和技巧； 考核注重学习过程、学习方式以及知识的吸收再创造，学生分析问题和解决问题的能力。学生的总体评定把平时学习与阶段性考核结合机来，把理论学习与实践结合起来，并结合学习表现及学习态度，对学生的学习成绩形成一个公正客观的评价。 二、考核内容 本课程考核内容由平时出勤表现、实训情况、阶段性考核、社会服务与实践等组成。 本课程知识考核内容主要包括配置计算机、拆装计算机、BIOS的基本设置、硬盘的分区和格式化、操作系统和应用软件的安装、系统的优化与维护、计算机故障的检测与排除等内容。 三、考核方法及评分标准 本课程成绩由平时出勤表现、实训情况、阶段性考核、社会服务与实践等组成。配分及评分标准如下表： 序号 考核项目 考核要求 评分标准 配分 1 平时出勤表现 能按时出勤，不旷课、迟到、早退，因事因病应请假；认真学习，积极思考，积极回答问题；课堂上尊敬师长和同学。 旷课每次扣3分，因事因病请假缺席每次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，其他违反课堂纪律，扰乱课堂秩序，视其情况扣1—3分。本项分值扣完为止。根据《重庆工贸职业技术学院学生课程考核工作条例》，本课程累计缺课（包括旷课、因病因事或其他原因）达到本课程学期计划学时数三分之一的学生，本门课程考核成绩作不及格处理。 10 2 实训 共10个实训项目，要求能在规定时间内正确完成实训项目，认真书写实训报告，遵守实训场所规定。 每个实训项目2分，实训操作1分，实训报告0.5分，遵守实训场所规定0.5分。分优（90-100%）、良（80-89%）、中（70-79%）、及格（60-69%）、不及格（0-59%）评分。 20 3 阶段性考核 根据计算机组装与维护的工作过程，分为硬件的组装、软件的安装与测试、故障的检测与排除三个部分进行考核，考查学生阶段学习情况。 每次考核为20分，按每次考核标准进行评分。 60 4 社会服务与实践 参与与计算机组装和维护相关的社会服务实践 课余时间长期从事校园网络（或部门、企业）的设备管理维护：5分；参与计算机配置购机、维修等活动1分/次。凭相关部门的证明、购机清单、维修清单、发票等计分。 10 合计 100 四、质量监控 认真记载平时出勤、上课表现、实训情况，按照确定好的评分标准由任课教师审核评定。 阶段性考核按评分标准，由任课教师审核评定，理论考核资料存档备查。