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《计算机组装与维护》课程考核方案
一、考核目的、思路
1、考核目的
《计算机组装与维护》课程是电子信息类专业的一门专业基础课程,主要要求学生掌握计算机硬件的拆装、配置与选购,软件的安装与测试,系统的优化与维护,故障的检测与排除等知识和技能,因此,考核的目的就是检查学生这些方面学习情况。
2、考核思路
通过考核来发现和发展学生的潜能,增强学生自信心,提高学习兴趣,促进学生积极主动健康的发展;培养学生创造性地分析问题、处理问题、解决问题的能力和综合素质,掌握技能和技巧;
考核注重学习过程、学习方式以及知识的吸收再创造,学生分析问题和解决问题的能力。学生的总体评定把平时学习与阶段性考核结合机来,把理论学习与实践结合起来,并结合学习表现及学习态度,对学生的学习成绩形成一个公正客观的评价。
二、考核内容
本课程考核内容由平时出勤表现、实训情况、阶段性考核、社会服务与实践等组成。
本课程知识考核内容主要包括配置计算机、拆装计算机、BIOS的基本设置、硬盘的分区和格式化、操作系统和应用软件的安装、系统的优化与维护、计算机故障的检测与排除等内容。
三、考核方法及评分标准
本课程成绩由平时出勤表现、实训情况、阶段性考核、社会服务与实践等组成。配分及评分标准如下表:
序号
考核项目
考核要求
评分标准
配分
1
平时出勤表现
能按时出勤,不旷课、迟到、早退,因事因病应请假;认真学习,积极思考,积极回答问题;课堂上尊敬师长和同学。
旷课每次扣3分,因事因病请假缺席每次扣1分,迟到或早退一次扣0.5分,其他违反课堂纪律,扰乱课堂秩序,视其情况扣1—3分。本项分值扣完为止。根据《重庆工贸职业技术学院学生课程考核工作条例》,本课程累计缺课(包括旷课、因病因事或其他原因)达到本课程学期计划学时数三分之一的学生,本门课程考核成绩作不及格处理。
10
2
实训
共10个实训项目,要求能在规定时间内正确完成实训项目,认真书写实训报告,遵守实训场所规定。
每个实训项目2分,实训操作1分,实训报告0.5分,遵守实训场所规定0.5分。分优(90-100%)、良(80-89%)、中(70-79%)、及格(60-69%)、不及格(0-59%)评分。
20
3
阶段性考核
根据计算机组装与维护的工作过程,分为硬件的组装、软件的安装与测试、故障的检测与排除三个部分进行考核,考查学生阶段学习情况。
每次考核为20分,按每次考核标准进行评分。
60
4
社会服务与实践
参与与计算机组装和维护相关的社会服务实践
课余时间长期从事校园网络(或部门、企业)的设备管理维护:5分;参与计算机配置购机、维修等活动1分/次。凭相关部门的证明、购机清单、维修清单、发票等计分。
10
合计
100
四、质量监控
认真记载平时出勤、上课表现、实训情况,按照确定好的评分标准由任课教师审核评定。
阶段性考核按评分标准,由任课教师审核评定,理论考核资料存档备查。
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