二年级有趣的动物设计.docVIP

PAGE PAGE 2 《有趣的动物、植物》教学设计 教学目标： 1、能用简单的句式做自我介绍，在交流、倾听中知道、了解一些有趣的动物、植物。 2、多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。 3、对生物产生兴趣，感受动植物间和谐、友好的情感。 课前准备： 1、布置学生到看书、看报或上网了解一些有趣的动物、植物的知识。（（老师也可以找些资料或书发给学生阅读） 2、请学生并做好动植物的头饰。 3、课件。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入。（学生头戴动物、植物头饰） 1、播放音乐，讲述美丽的大森林，导入课题。 在一个美丽的大森林里，住着许多可爱的动物，长着生机勃勃的植物，他们过着幸福的生活，快乐极了！你看，可爱的松鼠、得意的小兔、活泼的小蜜蜂、笨重的大熊、青青的小草、美丽的野花。喜欢吗？今天老师就带着你们来到这个美丽神奇的大森林玩。不过，你们要把了解到的有趣的动、植物讲一讲。（板贴：有趣的 动物图 植物图） 课前同学们都做了一些有趣的头饰。现在，我们摇身一变（请把你的头饰戴上）就变成了一个一个可爱好看的动物、植物。多好看啊！好，我们一起出发吧！ 2、师生戴上头饰，互动问好、认识。 师：我是大熊猫，喜欢我吗？（生：喜欢） 师： 我也想认识你们。谁能大声地来介绍一下，你叫什么名字？（指三个同学说，再开火车说）