世界的气候教学设计介绍.docVIP

《世界的气候》的教学设计（第一课时）的介绍 广丰县实验中学 徐丽娟 各位评委：大家好！ 我是来自广丰县实验中学的教师徐丽娟，下面我就《世界的气候》（第一课时）的教学设计做一个介绍。 学情分析： 本课时是人教版七年级地理第三章第四节《世界的气候》的第一课时，在这之前，学生已了解了有关天气的概念、天气的描述、以及气温与降水的知识，这为本课时的教学打下坚实的基础，本课时是对前知识的拓展和延伸。 内容分析： 本课时的主要内容有：气候的概念，气候的地区差异性，世界的气候类型、分布地区及气候特点。根据以上内容我制订以下教学目标： 一、知识与技能目标： 1、使学生了解气候的概念，懂得如何描述气候，理解气候的地区差异； 2、通过读图了解世界的气候类型，分布规律，能根据气温与降水图概括气候的基本特征，培养学生的读图能力和概括能力。 二、情感、态度和价值观：在轻松快乐的学习氛围中体会学习带来的乐趣，关注身边的地理，激发学习的兴趣。 三、教学重点和难点: 重点: 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 难点:能找出这些气候的一般分布规律。 教学过程的设计 一、课前引入设计 在优美的音乐声中，学生欣赏世界各地的不同景观图，这样设计的目的是营造一个轻松的学习氛围，也让学生对世界气候有初步的感性认识。※ 二、复习设计 通过对当天天气的描述，从而引导复习天气的概念、特点及要素，这是为