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- 2020-03-17 发布于浙江
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(备课人: 学科: 历史 )
备课
时间
3月
26日
教学
课题
教时
计划
1
教学
课时
1
教 学
目 标
中国古代早期的政治制度及特点。
分析中国古代农业、手工业、商业在先秦时期的表现及其特点。
了解儒家思想产生、发展的历史进程,并分析其产生的历史背景。
教学重点难点
中国古代早期的政治制度及特点。
中国古代农业、手工业、商业在先秦时期特点。
教学过程
【考点串讲】
知识线索和阶段特征
第一阶段:先秦(夏商周)——奴隶社会的开端、发展、强盛与衰落及封建社会开端(公元前21世纪~公元前221年)
先秦是指我国秦统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。夏商西周时期是我国由原始社会进入文明时代的重要历史阶段。经济上,形成了农耕经济的雏形;政治上,建立了以血缘为纽带的政治制度——王位世袭制、分封制,对古代中华民族的政治观和伦理观产生了深刻而久远的影响。
春秋战国时期是中国从奴隶制过渡到封建制、由分裂走向统一的社会转型时期,
二、根据下列提示,回忆基础知识?
? (一)按照下列提示,分册回忆教材有关具体内容。
(1)政治制度
必修一专题一第一节:中国早期政治制度的特点
(2)经济
必修二 专题一 第一节:古代中国的农业政策
第二节:古代中国的手工业经济
第三节:古代中国的商业经济
必修三 专题一第一节:百家争鸣
专题二第一节:中国古代的科学技术成就
第二节:中国的古代艺术
第三节:中国古典文学的时代特色
孔子、商鞅变法(选修)
(二)按照下列提示,回忆教材相关章节的具体内容。
1、西周是奴隶社会的鼎盛时期,这个时期创造了辉煌的政治、经济和思想文明。根据所学知识,归纳西周实行的政治制度的目的、内容及其影响。
2、通过西周的建立与灭亡,分析归纳西周政治制度的特点。
3、古代中国的经济中农业发达,归纳农业发达的表现(从耕作方式、土地制度、农业政策方面)及其特点。
4、素称发达的古代手工业,高超的冶金技术、享誉世界的制瓷业,异彩纷呈的丝织业……根据所学知识,列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。
5、概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。
6、知道诸子百家,特别是儒家及其道家创始人孔子、老子的观点,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义
7、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
三、根据下列提示,多角度整合基础知识
1、结合当前台湾国民党高层多次赴大陆拜祖归宗考查分封制、宗法制。中国古代早期有哪些政治制度,有哪些特点。
2、从文明史观的视角分析,经济活动是人类赖以生存和发展的基础,在社会政治、文化发展中起决定作用。分析中国古代农业、手工业、商业在先秦时期的表现及其特点。
3、近年来,孔子学院建设得到了许多国家的热烈响应和积极支持,孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念,推动中外文化的交流与融合。了解儒家思想产生、发展的历史进程,并分析其产生的历史背景。
4、中华文明源远流长,欣赏中国古代书画和文学作品。
课外作业
【跟踪训练】
1.追溯中国姓氏的起源,有的以官职为姓,如司马、司徒、司空等;有的以排行为姓,如孟、叔、季等;有的以技艺为姓,如陶、甄、屠等。据此推理,卫、许、陈等都是
A.以氏族为姓 B.以封地(国)为姓
C.以居住地为姓 D.以先人的字或名为姓
2.“今商王受惟妇言是用,……俾暴虐于百姓,以奸宄于商邑。今予发惟恭行天之罚。”——《尚书·牧誓》。这场“恭行天之罚”的战争发生在
A.公元前16世纪 B.公元前1046年
C.公元前770年 D.公元前221年
3.分封制在周初起到了巩固统治的作用,在后期则造成分裂割据,瓦解了周朝的统治,导致这种截然不同结果的主要因素是
A.生产力的发展 B.生产关系的发展
C.诸侯争权夺利 D.井田制的破坏
4.学习西周的政治制度,就周王与诸侯之间的关系学生们展开了热烈的讨论,下列说法正确的是
①君臣关系 ②大宗与小宗的关系 ③等级从属关系 ④兄终弟及的关系
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③
5.“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是
A.描述了西周分封制的情况 B.天
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