六年级上册语文试题2山雨人教新课标含答案.docVIP

六年级上册语文试题2山雨人教新课标含答案.doc

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2.山雨 一、简答题(4分) 1.(4分)给加点字选择一个正确的读音,在对的后面打“√”。 二、填空题(16分) 2.(6分)照样子,填一填。 例:(一阵阵)(湿润的)山风 ??????????云雾 ??????????小曲 ??????????树叶 3.(4分)选词填空。 (1)幽静???????宁静 ①你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满?????,变得更加湛蓝。 ②雨后,鸟儿啼啭,山林也显得更加?????。 (2)轻捷???????快捷 ③春天踏着?????的脚步向我们悄悄走来。 ④随着高铁的快速发展,在外的人们回家将变得越来越方便?????。 4.(6分)选字填空。 (1)小朋友?????头晃脑地唱起了动听的歌?????。谣、摇 (2)他争?????道:“我不了解情况,当然无法????别真假。”辩、辨 (3)双手不离?????盘,?????康难以保证。健、键 三、判断题(4分) 5.(4分)判断下面说法的对错。 (1)这篇课文是按雨后、雨中、雨前的顺序来写的。( ) (2)山雨悄悄来到的时候,作者着力描写了山雨的颜色。( ) (3)“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸”是因为“这清新的绿色”不仅是眼睛看到的,更是用心感受到的。( ) (4)“仿佛是一场山雨的余韵”,这句话中“余韵”是指遗留下来的韵致,在文中具体指雨珠滴落发出的清脆音响。( ) 四、现代文阅读(15分) 6.(15分)阅读课文片段,回答问题。 ??雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首( ? ?),每一个音符都带着幻想的色彩。 (1)在文段中的括号里填人恰当的词是(??) ??????????A.无字的歌谣 ??????????B.优雅的小曲 ??????????C.山雨的余韵 (2)文段描写的是哪个时段的山雨?请选一选。(??) ??????????A.雨来时 ??????????B.雨中 ??????????C.雨后 (3)这段话主要描写的是(??) ??????????A.山雨的声音 ??????????B.山雨的色彩 ??????????C.山雨的形态 (4)作者通过观察、倾听,引发了奇特的?????,运用了?????的手法来表达对山雨???????之情。 (5)作者把?????、?????、?????想象成“琴键”,把??????????想象成“轻捷柔软的手指”,把此时的雨声想象成??????????????。 (6)仿照画线句子想象写词填空。 飘飘洒洒的雨丝是无数??????的丝线,编织出一块又一块?????的锦缎,每一块锦缎都张扬着生命的活力。 五、语言表达(6分) 7.(6分)按要求写句子。 (1)把下面句子画横线的部分改写成拟人句。 风,也停了,山中一下子变得非常幽静。 ____________________________________________ (2)照样子,写句子。 例:阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。 阳光下,花园里的鲜花令人眼花缭乱,有?????,有??????,也有????????????。 试卷答案 一、简答题 1. 【答案】zhuàn???????rùn???????lǚ???????nèn 【解析】答题时注意分辨声母、韵母和声调。 二、填空题 2. 【答案】一缕缕????????轻盈的????????一首首????????优雅的????????一片片????????金黄的 【解析】仿照例子,第一空填三字叠词,第二空填形容词。 3. 【答案】(1)宁静????????幽静 (2)轻捷????????快捷 【解析】(1)幽静:清幽寂静,指一个地方幽冷寂静。宁静:安静、平静。结合语意可知,①处填“宁静”,②处填“幽静”。 (2)轻捷:指动作轻快敏捷。快捷:快速、便捷,一般形容飞快高速的办事效率或信息。结合语意可知,①处填“轻捷”,②处填“快捷”。 4. 【答案】(1)摇????????谣 (2)辩????????辨 (3)键????????健 【解析】注意结合具体语境选出恰当的词。 三、判断题 5. 【答案】 (1)× (2)× (3)√ (4)√ 【解析】(1)这篇课文是按雨前、雨中、雨后的顺序来写的。 (2)山雨悄悄来到的时候,作者着力描写了山雨的声音。 四、现代文阅读 6. 【答案】(1)B (2)B (3)A (4)想象????????比喻????????浓浓的喜爱 (5)岩石????????树叶????????绿草????????飘飘洒洒的雨丝????????一首又一首优雅的小曲 (6)晶莹剔透????????五彩 【解析】(

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