六年级上册语文试题13只有一个地球人教新课标含答案.docVIP

1.看拼音，写词语。 ｊīｎｇｙíｎｇ ｍｉǎｏ ｘｉǎｏ ｃｕǐ ｃàｎ ēｎ ｃì ｚī ｙｕáｎ ｐò ｓｕì ｙǎｎ ｌｉáｎ ｌàｎ ｙòｎｇ 2.给多音字组词。 ｐｉāｎ( ) ｇｕāｎ( ) 扁 观 ｂｉǎｎ( ) ｇｕàｎ( ) ｎáｎ( ) ｇōｎｇ( ) 难 供 ｎàｎ( ) ｇòｎｇ( ) 3.在括号里填入适当的字组成词语。 映入（ ）（ ） 相互（ ）（ ） （ ）（ ）可亲 一叶（ ）（ ） （ ）（ ）提供 不加（ ）（ ） 4.写出下列词语的反义词。 毁坏——（ ） 容易——（ ） 美丽——（ ） 慷慨——（ ） 5.找出不是同一类的词，写在（ ）里。 (1)汉族 回族 苗族 民族 藏族 ( ) (2)少年 青年 妇女 老年 中年 ( ) (3)饭盒 果盒 墨盒 大盒 印盒 ( ) (4)樱花 天花 昙花 葵花 桂花 ( ) 6.为下面的句子填上合适的关联词语。 (1)地球所拥有的矿产资源( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 (2)人们( )不加节制地开采，地球上的矿产资源( )会越来越少。 (3)人们滥用化学品，( )使自然资源不能再生，( )造成了一系列生态灾难。 (4)在火星或月球上建造移民基地的设想( )实现了，( )是很遥远的事情。 7.判断下列句子所运用的说明方法。 (1)同茫茫宇宙相此，地球是渺小的。 ( ) (2)它是一个半径只有六千三百多千米的星球。 ( ) (3)不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 ( ) (4)它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。 ( ) 8.课文重点写了什么内容，在括号里用“√”表示，并说说你的理由。 (1)地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。 ( ) (2)与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。 ( ) (3)地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护她球和地球的生态环境。 ( ) 理由：_______________________________ 9.阅读课内文段，回答问题。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 (1)文段中加点字“裹”：按音序查字法应查____；按部首查字法应查____部，再查____画，这个字的结构是____。 (2)解释词语。 璀璨：________________________________ (3)“周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣”’里引号的用法是 ( )。 A.引用 B.强调 C.特定的称谓 D.表否定 (4)文段中画“~~”的句子从修辞上讲运用了比喻的手法，把地球比作( )和( )。 (5)文段中画“ ”的句子使用的说明方法是________，目的在于________________________________。 10.阅读短文，回答问题。 善待地球 善待地球，也就是善待我们的家园，就是善待我们人类自己。 地球只有一个，自然资源是有限的，它是人类社会赖以生存和发展的物质基础。如今，地球上的人类面临着一系列危机：人口过速增长，资源过度消耗，大气污染，水源枯竭，环境破坏，温室效应导致全球气候变暖，生物物种大量消失等。如果地球被破坏了，我们将别无去处，人类等于在自掘坟墓，自己毁灭自己。 拿什么来保护我们的地球呢？除了各级政府要有切实的保护措施之外，最有效的办法是从我做起，从身边一点一滴的小事做起。每个人的举手之劳，便能为我们的家园增光添彩。节约用水，不让一滴水白白流掉；利用再生资源，别等到资源枯竭的那一天；植树造林，美化环境；做