三年级教案eWord97-2003文档.docVIP

保护母亲河 活动背景 锦江流经铜仁地区，通过让学生了解锦江河，感受锦江对铜仁的生存和发展做出的贡献，欣赏母亲河壮丽、秀美的自然风光，形成热爱母亲河的情感，唤起感恩意识，并用实际行动回报母亲河，保护母亲河，并达到热爱家乡。 活动目的 情感与态度：通过收集、交流有关锦江各种资料，培养学生热爱母亲河的情感。 行为与习惯：通过对母亲河的了解，能在生活中用实际行动保护母亲河。 知识和技能：通过了解锦江对铜仁生存、发展的作用，知道锦江是我们的母亲河；并通过调查了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施，增强热爱母亲河的情感，并达到热爱家乡热爱祖国的目的。 活动准备 教师：.查阅有关长江资料，了解有关长江历史，收集相关图片、文字资料。 活动过程 （一）活动基本情况 活动时间：2012年10月 活动地点：3年级教室 主持人：蒋国淮 参与者：全班学生 （二）活动过程 一、学生讨论 1、开头语：同学们，大家了解我们铜仁有哪些河流？ 二、锦江知识渗透 （1）介绍锦江的发源地、流经地、等。 （2）介绍锦江对铜仁的影响。 （3）介绍锦江目前污染的状况及污染的危害。 三、学生讨论如何保护母亲河 保护母亲河刻不容缓与学生互动： a、保护母亲河政府都采取了哪些措施？ b、家乡周围，人们又有哪些行动？ c、政府和人民都在行动，我们作为小公民又该为母亲河做些什么呢？有什么好的建议吗？（最终落实到同学的行动上） 四、教