二年级数学教案第五单元口诀求商.docVIP

二年级数学教案第五单元口诀求商（一） 第一课时 教学内容： 用乘法口诀求商 教材第42页、第43页得内容。 教学目标： 引导学生用乘法口诀求商，并且能够正确计算除法算式的商。 通过观察、操作、思考、培养学生主动获取知识的技能。 重点难点： 引导学生掌握用乘法口诀求商的方法，能够正确计算除法。 引导学生迅速，准确地用乘法口诀求商。 教学方法：讲解法，合作与探讨。 教学准备 数学卡片 教学过程： 学前准备 复习1---6的乘法口诀。 背口诀 填空 （1）（ ）×5=10 （2）2×（ ）=10 进行对比，你发现了什么。让学生来说一说。 用来同一句口诀二五一十 二、新课 1、教学42页的例题 看图观察，你发现了什么、有10个小朋友在打球，每2人一组，分成了几组。 怎样解决这个问题呢？有10个小朋友，要分的数是10，每2人一组，就是每份是2，求有多少份。 列式是10÷2 问：10÷2的商是几？请同学们分组讨论，并求商。 有10个，每2个一份，可以分成5份。 10÷2=5 10÷2=( )也就是在想有几个2，根据二五一十，所以括号里填5，有这样的5份，所以商是5。 10÷2=( 5 ) 想：二（五）一十 ，商是5。 2、 教学试一试 学生独立完成，集体订正。 三、课堂小结：今天学习了什么内容，谁来说一说