重难点妙招设计单-赵君涛.docVIP

妙招名称 正确认识和评价自我的方法和途径 妙招针对的重难点问题 学段 学科 教材版本 章节 针对的 重难点问题名称 初中 道德与法治 鲁人版 第二单元第三课第三目 正确认识和评价自我的方法和途径 背景介绍 介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？ 学生在学习思品这一科时，往往德育目标的达成并不理想，教材中的观点和理论知识难以对学生的思想形成真正意义上的触动，起不到思想教育的作用，所以要突破这一难点，就要求我们要想招，改变老旧的课堂教学方式。 妙招描述 详细描述您的妙招是什么，如何准备？ 让学生贴近生活实际去讲生活中有关正确认识自我的事例，进而引导学生分析正确认识自我的方法和途径。通过真实事例的分析感悟，让学生的思想受到触动，真正掌握认识自我的方法和途径，从而全面认识自我，塑造崭新的自我。 实施过程 介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么） 要善于引导学生畅所欲言，调控好积极发言的热烈气氛，对于学生的发言要及时点拨和评价。 进阶练习 设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点） 1．小强放学回家第一件事情就是玩电脑游戏，妈妈说：“作业没做完怎么能玩游戏呢？”晚上小强做完作业就去睡觉，妈妈说：“书看完了到处放，做事怎么没有条理呢？”小强认识到自己的缺点，下决心努力改正。小强认识自我的途径是（???）? A.自我观察?????????????????B.与他人接触和比较? C.自我反省?????????????????D.从他人对自己的态度和评价? 2．唐朝时的魏征说过：“若以铜为镜，可以正衣冠；若以人为镜，可以知得失”其后半句话主要是指（??）? A.通过比较的方法来认识自我???B.通过某些心理学方法来认识自我? C.通过他人的态度来认识自我??????D.通过自我观察来认识自我? ?3,“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”，这是（???）? A.拿自己的长处比别人的短处??? B.用全面的观点认识自己? C.用发展的眼光认识自己???????? D.一种自傲心理? 4．小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤。你认为小磊应怎么做（??）? A.听取学习成绩最好的小文的说法???????B.听取学习委员小刚的说法? C.听取小军的说法???????D.认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法 5．两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是?（??）? A.没有正确评价自己????????????????????B.没有正确评价别人???? C.没有与他人做比较????????????????????D.不该站在哈哈镜前? 6．善于正确认识自己，就要学会（??）? ①用实事求是的态度看待自己?②用全面看问题的方法看待自己?③用一分为二的观点认识自己?④用发展的眼光看待自己? A.①②③④??????B.②③④?????C.①③④?????D.①②④ ?7．“金无足赤，人无完人”，全面认识自己（???）?? A.既要看到别人的优点，也要看到自己的缺点? B.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 C.就要取别人之长，补已之短?????????? D.就要尽量使别人了解自己的优劣 8．材料：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。? “你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”?“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”? “陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”? “我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”?阅读上述材料，回答下列问题：? （1）刘全在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗？? （2）假如你是刘全的好朋友，请你为他送上一句忠诚的祝福语。 重难点妙招设计单