六年级上册语文试题26月光曲课后作业有答案人教新课标.docVIP

课后作业-《月光曲》 一、读句子，看拼音，写词语。 夜晚，贝多芬来到lái yīn（　　　　）河边的小镇上，他mù yù（　　　　）着qīnɡ yōu（　　　　）的月光，在yōu jìnɡ（　　　　）的小路上散步。这时他听到近处一所茅屋里有人按动qín jiàn（　　　　），正弹奏他的曲子。他推开茅屋的门，借着là zhú（　　　　）微弱的光亮，看到弹琴的是一位mò shēnɡ（　　　　）的姑娘。 二、给多音字选择正确的读音。 1.盲姑娘弹（dàn　tán）的正是贝多芬的曲（qū　qǔ）子。 2.盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（dì　dī　dí　de）人的（dì　dī　dí　de）确是贝多芬。 三、写出你由下面的事物或人想到的词语。 1.月光：（　　　　）（　　　　） 2.盲姑娘：（　　　　）（　　　　） 3.琴声：（　　　　）（　　　　） 四、指出下列句子运用的修辞方法。 1.这不是伟大的奇观吗？（　　　　） 2.妈妈告诉过我要老实做人吗？是的，妈妈告诉过我。（　　　　） 3.我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。（　　　　） 4.这棵小树抬着头，好像在向人们示威。（　　　　） 五、读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（选择恰当答案的序号填在括号里） A.遗憾、内疚 B.迫切 C.诚恳、热情 D.体谅、理解 1.一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（　　　） 2.一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（　　　） 3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（　　　） 4.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（　　　） 六、按要求完成句子练习。 1.盲姑娘很想去听贝多芬的演奏。　入场券太贵了，她买不起。（用关联词语把两句话合成一句话） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句） _________________________________________________________________ 3.贝多芬谱写了许多著名乐曲。（改成反问句） _________________________________________________________________ 4.盲姑娘听得入了神。（改成感叹句） _________________________________________________________________ 七、课内阅读。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1.写出下列词语的近义词。 格外——（　　　　）　　清幽——（　　　　） 恬静——（　　　　）　　仿佛——（　　　　） 2.选段中的联想是由什么引起的？请在正确答案后面的括号里打“√”。 （1）由贝多芬热烈而激动的表情引起的。（　　） （2）由贝多芬弹奏的优美而又热情的乐曲引起的。（　　） （3）由兄妹俩被音乐陶醉引起的。（　　） 3.用“____”画出皮鞋匠看到的事物，用“　　”画出皮鞋匠听了贝多芬弹琴后所产生的联想。 4.选段中的联想反映出兄妹俩怎样的思想感情？ _________________________________________________________________ 5.贝多芬为什么要给盲姑娘弹奏第二首曲子？ _________________________________________________________________ 八、小练笔。 写一种景色，并由此展开联想，丰富短文的内容。 参考答案： 一、莱茵　沐浴　清幽　幽静　琴键　蜡烛　陌生 二、1.tán　qǔ　2.de　dí 三、1.清幽　皎洁　2.美丽　善良　3.舒缓　悠扬 四、1.反问　2.设问　3.比喻