一课二上案例.docVIP

4.一课二上式教学课例 执教者 宁家君 学科 数学 年级 四年级 时间 2014年9月25日 教学内容 直线、射线、线段 研究主题 小学数学课堂中精讲多练 参与者 惠德顺 任寿强 曹传生 胡 苗 教学设计 教学目标： 1、认识直线、射线和线段，了解它们的表示方法。 2、能正确区分直线、射线和线段，掌握它们的联系和区别。 3、初步培养观察、比较和概括的能力。 教具学具： 教具：线、手电筒 课件 学具：直尺。 教学设计： 实物导入 教师拿出准备好的一根线，用双手捏住两头拉紧让学生说一说。 揭示课题。 二、探究新知 学习线段。 （1）、出示线段课件，教师引导学生线段有两个端点，并会用字母表示线段。 （2）、同座位交流并用实物演示、画出线段。 （3）、让学生小结线段。 2、认识直线。 （1）、课件演示把线段两端无限延伸。并让学生想象、描述直线。 （2）、教师把学生总结的概念板书到黑板上。 （3）、学生试着画直线并想想怎样表示直线。 （4）、教师引导学生小结直线。 3、认识射线。 （1）、教师用手电演示射线。 (2 )、学生在教师的引导下想象、总结射线。 （3）、学生画一条射线。 （4）、教师简单介绍射线的表示方法。 、让学生讲讲现实生活中的射线。 （6）、教师小结。 4、引导学生比较线段、射线和直线 图形 端点个数 延长情况 直线 射线 线段 巩固练习： 1、