三年级作文教案(15课时).docxVIP

三年级作文教案 目录 第一课时 想象作文 我是（ ）里的（ ） 第二课时 看图作文 谁的船最快 第三课时 活动作文 送给喜羊羊和灰太狼的鼻子 第四课时 活动作文 缝扣子 第五课时 观察作文 花生宝宝 第六课时 想象作文 小猴找工作 第七课时 读后感 《读纳爱斯和三朵桃花》有感 第八课时 想象作文 爆米花的故事 第九课时 看图作文 谁偷吃了苹果 第十课时 想象作文 巧借缺点，妙编童话 第十一课时 活动作文 找硬币 第十二课时 看图写话 称猫 第十三课时 看图续写童话故事 小猴菲菲为什么没来 第十四课时 活动作文 吹气球 第十五课时 想象作文 看图编童话 第一课时  我是（ ）里的（ ） 一、文题导航： 小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。 请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？（看到浅绿色，我想到了春天 里的小草……） 如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？ 如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四季的景物特点很了解。我们必须 抓住要写景物的特点来写，这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来写 四季中的景物。 怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象成某一季节中的某一事物来写， 会写得更生动、形象。 二、欣赏想象 例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵活的小鱼，在刚刚解冻的河水 里自由自在地游来游去；在那天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶， 在空中飞舞着，看那丰收的大地…… 小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，大家可凭借自己的想象力， 把自己当作某一季节的某处美景。 看图读读想象说说： （1）请小朋友读读这段范文： 我是春天里的小草 我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄地探出头看看周围的景物。我 和伙伴们挨得紧紧的，我们都穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的 枝条，长出嫩绿的叶子。地上的 积雪融化了，雪水流到小河里，小河里的冰早已化开了， 河水哗哗地流淌着，小鱼在水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！ 思考 短文所写的是什么季节的什么事物？ 该事物有什么特点？ 该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？ 如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季节吗？心情又怎样？ （2）请你再选择春天里的一样事物说说 如：“我是春天里的小燕子……”可怎么进行想象？ 我从什么地方飞来？我是怎么样的？ 看到周围的景物有什么变化？ 我的感觉怎样？ 三、看图说话 请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体想象，说说你会看到哪些景物 特点，想好了说给同桌听。 可以参考下面的顺序： （1）我是（什么季节）  的（什么事物） 。 （2）在这个季节中，“我”是怎么样的？ （3）我看到周围的（什么事物怎么样）  (多写几样) （4）我的（心理活动怎么） ，心情（怎样） 。 四、习作导航 请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。 要求： 可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写一段。 也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季节中的几样不同的东西来具体写， 一样东西写一段。 3、 自选题目：我喜欢的一年四季 4、 字数要求：350 字左右。 我是（什么季节） 的（什么东西 ） 第二次 谁的船最快 一、文题导航 小朋友们，大家有没有参加过航模比赛或别的什么比赛？回忆一下，自己参加的或者 自己看到的一次最激烈的比赛是什么？当时的心情是怎么样的？ 这节课我们就要看图写三个小朋友进行船模比赛的经过。 怎样才能把这么几类的比赛场面写下来告诉别人呢？ 让我们仔细观察图画里的人物动作、神态，想象他们可能说了些什么，心里会想些什 么，还可以想象观众的反映、表现。 二、看图说话 1、看左下图，说说： （1）图上画的是什么地方？当时天气、环境怎样？ 这是 (什么地方) ，周围 （有什么）。这一天， （天气怎样）。 （2）图上有些什么人？他们分别叫什么名字？小朋友们在干什么？ 图上有 ，他们在 （干什么）。 （3）按从左到右，或从右到左的顺序观察画面，分别介绍：三个小朋友手握遥控器，站在 什么位置，穿着什么衣服，神情怎么样？各遥控着什么颜色的船模？ 可以参考的词语： 人物 位置 衣服 神态 船模的颜色 小军 最前面 灰白竖条 高兴 蓝色 小华 中间 黄白横条 紧张 黄色 佳佳 后面 白色 着急 红色 1、 看具体人物的表现，说说： （1） 这位领先的小朋友（小军）的动作怎样？表情怎样？他会想些什么？说些什么呢？ 可以参考的词语： 紧张 一路领先 手舞足蹈 如：小军一路领先，他高兴地手舞足蹈。 （2）这位居中的小朋友（小华）的动作和表情怎样？你认为他会怎么想？还会怎么说？ 可以参考的词语： 目不转睛 自言自语 嘀咕