教科版五级语文风.pptxVIP

是王安石笔下的风。风　然而，老舍笔下北方的春风却与众不同，它暴虐横行，将所到之处吹得人仰马翻，一片狼藉。它卷起黄沙，令天地变色，让日月无光。让我们跟随老舍先生，去体会老北京的春风吧。　 老舍：（1899——1966）本名舒庆 春，字舍予，笔名老舍，中国现代 著名小说家、文学家、戏剧家。文 革期间受到迫害，1966年8月24日 深夜，老舍含冤自沉于北京西北的 太平湖，终年67岁。　 老舍的主要作品有：长篇小说 《骆驼祥子》、《四世同堂》、 《二马》、《猫城记》、《正红旗 下》，剧本《龙须沟》、《春华秋 实》、《戏剧集》、《柳树井》、《女店员》、《全家福》、《茶馆》，报告文学《无名高地有了名》，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》、《出口成章》，短篇小说集《赶集》、《火车集》、《贫血集》及作品集《老舍文集》等。 1．小声读课文，读准字音，读通句子，给自然段标出序号。生字学习：我会认驴 粪 蒜 吱杈lǘfènsuànzhīchà毛驴粪便大蒜咯吱树杈巢 逆 炕熬坟cháonìkàngáofén鸦巢逆风炕上熬开坟头儿生字学习：我会写暴 秃 尿 牌 涛 bàotūniàopáitāo狂暴秃山马尿牌楼惊涛骇浪沟瓦腥傍坟 gōuwǎxīngbàngfén泥沟屋瓦腥臭傍晚坟头儿生字学习：我会写混混散散húnhùnsànsǎn混沌混合散步松散晕晕场场yùnyūnchǎngcháng眩晕晕车场所打场鬼哭狼嚎 天昏地暗 鸡毛蒜皮马嘶牛鸣 七零八散 惊涛骇浪 横行无忌 金銮宝殿 灰土飞扬地动山摇 飞沙走石 日月无光高空呼啸 混合 眩晕 2．课文主要内容是什么　先概括地写出老北京春天风沙特别大，然后具体写室外的人和物的表现，说明风沙大，再写室内的情况表现风沙大，最后写风沙过后的景象。3．老北京春天的风有什么特点，这样的风带给你什么样的感受？请你读出这种感受。 北京的春风似乎不是把春天送来,而是狂暴地要把春天吹跑。在我出生的那年月,人们只知道砍树,不晓得栽树,慢慢地山成了秃山,地成了光地。北边的秃山挡不住来自塞外的狂风,北京的城墙,虽然那么坚厚,也挡不住它。寒风,卷着黄沙,鬼哭狼嚎地吹来,天昏地暗,日月无光。青天变成黄天,降落着黄沙。地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。半空中,黑黄上下,渐渐混合,结成一片深灰的沙雾,遮住阳光。太阳所在的地方,黄中透出红来,像凝固了的血块。1．看风景： 学生在小组内练读，班内精读。读出自己对春的感受。 想象风中的景物，你认为哪些描写风的语句最细腻，最形象逼真。把这句修辞方法找出来。 寒风，卷着黄沙，鬼哭狼嚎地吹来，天昏地暗，日月无光。 鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。 地上，含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。得意：满意，感到满足时的高兴心情。北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春风吹跑。　思考:作者是怎样描写老北京春天风沙特点的？想一想课文是按照什么样的顺序来写的？ 按空间顺序描写：青天—地上—半空中—太阳所在的地方。学习第二自然段： （1）了解作者具体描写旧北京春天室外风沙的特点？ （ 2）画出作者描写风中物和人的状态的句子。自学第3、4自然段： （1）写室内景象：读一读，想一想：风为何能从四面八方吹进来？ (2)写人们的心情：找出有关句子读一读，说说从中能感受到什么？ 2．想风情： 老北京的风带给人们的是什么的感受，市民们是怎样在这种春风中度日子的，找出文中关于描写穷苦人民的句子读一读。 小组内交流，说说你认为市民对风的感受是什么，读出这种感受，看谁读出了自己体会到的情感。 学习第五自然段： 按照空间顺序，画出作者写了风停后的哪些景物，具体都是什么样的？3．悟风语： 体会作者观察细致入微，描写形象逼真的写作方法。 全班内交流你觉得作者哪些语句让你觉得形象贴切，你学习到了什么？你能从课文中找出这样的例子说一说吗？　如，第２自然段中“风来了，铺户外的冲天牌楼唧唧吱吱乱响，布幌子吹碎……对面不见人”，这段文字从高处的冲天牌楼、布幌子，往下写到大树，再往下写到甬路与便道。牌楼乱响，布幌子吹碎，树枝折断，鸦巢零散，灰土飞扬，暗无天日，世界好像被翻了个个儿。由此可见，作者观察细致入微，描写形象逼真，抓住以上几个有代表性的事物在风中的状态，突出了老北京室外风势之猛烈，环境之恶劣。 老北京的春风为什么会是这种样子，你都想到了什么？联系我们家乡的春风说一说，在这方面自己有何感怀？ 如今的北京是什么样的，这样的变化说明了什么？(1)在我出生的那年月，人们只知道砍树，不晓得栽树，慢慢地山成了秃山，地成了光地。北边的秃山挡不住来自塞外的狂风，北京的城墙，虽然那么坚厚，也挡不住它。(2)老北京的春风给我感觉不但猛烈