112全等三角形判定（专题训练）.docVIP

学 生 自 主 学 习 方 案 班级 姓名 科目 数学 课 题 全等三角形的判定的专题训练 授课时间 2012.9.5 设计人 高海鹏 审核 八年级数学互研组 序号 11 学习目标 1、掌握三角形全等的判定方法． 2、会灵活运用三角形全等的判定方法，为证明线段相等或角相等创造条件． 学习重点 掌握三角形全等的判定方法内容 学习难点 会灵活运用三角形全等的判定方法，为证明线段相等或角相等创造条件 一．选择题 1.如图1所示，AB∥CD，AD∥BC，BE＝DF，则图中全等三角形共有( )对． 图1 图2 图3 A．2 B．3 C．4 D．5 2..如图2所示，在△ABC中，AB=AC，BE=CE，则由“SSS”可以判定( ) A．△ABD≌△ACD B．△BDE≌△CDE C．△ABE≌△ACE D．以上都不对 3.如图3所示，AB＝BD，BC＝BE，要使△ABE≌△DBC，需添加条件( ) A．∠A=∠D B．∠C=∠E C．∠D=∠E D．∠ABD=∠CBE 图4 图5