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东升学区师大版小学语文知识归类练习 【叙述文阅读】五年级 ▲ 阅读方法指导： 一、文章的结构特点 连段成篇的方法： 按照事情发展顺序 按照时间顺序 按照地点变化 按照总分结构 按照事情的几个方面分段 二、怎样概括段落大意： （一）目的和要求： 要突出段的重点。 要做到语句简洁。 （二）概括的方法： 摘中心句概括段意。 连接词语概括段意。 取注舍次概括段意。 三、怎样概括文章的主要内容： （一）目的和要求： 语句要简洁精炼。 要从内容上概括。 （二）概括的方法： 连接段意概括主要内容 自问自答概括主要内容 抓住重点概括主要内容 四、文章里的照应 （一）目的和要求： 认真地阅读全文 准确地找到原句 （二）具体方法： 东升学区师大版小学语文知识归类练习 从内容和题目分辨 从开头和结尾分辨 从文章的内容分辨 五、怎样能够体会文章表达的意思 抓住主要内容。 抓重点语句。 六、正确回答问题 叙述法：按照原文内容回答问题的一种方法。 判断法：问题主要针对具体文章的内容、情节做出准确的判断，才 能找到问题的答案。判断法就是根据问题的要求，做出判断回答的一种放 法。要认真阅读文章每一段内容，每一个细节，每一个词语，为回答问题 做准备。 分析法：结合文章内容，针对所提的问题，经过实事求是的分析， 做出问题的正确答案。 阅读训练： （一）父亲留下的书香 我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。 说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。 我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及 《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。 可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的 重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。我们 为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一 本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。 持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还（专、钻）研 一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针 灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的 良好效果。奇迹终于（jiàng lín）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、 东升学区师大版小学语文知识归类练习 忽然]下床了！ 母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚 上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替 我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔ xī)___ ____之年，而操劳一生、 挚爱妻子儿女的父亲却在 65 岁离开了我们！ 父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。 回答问题： 根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。 在文中（ ）里选择正确的字，用“√”标出。 理解下列词语的意思。 (1)别无嗜好：______________________ (2)忧心忡忡：_______________________ 用“√”选择文中[ ]里恰当的词语。这个词表示_____的意思，也表现了全家人 _____________________的心情。 读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话，填空：“秉承”指 ________“父亲的精神”指________________。 6.读“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“‘苦’不释手”。为什么“苦” 字加引号？这个词意思是什么？ 答案： 1、 陶醉 降临 古稀 2、 钻 煎 3、 ﹙1﹚没有其他爱好 ﹙2﹚忧愁的样子 4、 竟然表示：出乎意料之外 也表现了全家人高兴、兴奋的心情 “秉承”指承受、接受 “父亲的精神”指持家劳累之余，父亲研读医书，为 卧床数年的母亲治疗。 为什么“苦”字加引号？因为这苦是父亲用辛苦所换来的成功喜悦。“‘苦’不释 手”的意思是苦也舍不得放下。 东升学区师大版小学语文知识归类练习 （二）敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运 食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有 意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火 山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动