最新部编人教版六年级数学下册第六单元《整理和复习：图形与几何》课时5教学课件.pptxVIP

人教版 数学 六年级 下册图形与位置第16课时 图形与几何知识梳理-重点解析-深化练习1.复习掌握各种描述或确定物体位置的方法，体会不同的方法确定位置的特点和作用。综合运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。2.培养主动整理知识的意识，提高综合运用知识的能力。3.感受数学知识与生活的联系，激发学生学习数学的积极性。【重点】能用数对、方向和距离描述平面图中物体的位置。【难点】能准确的用数对，方向和距离描述平面图中物体的位置。想一想，我们学过用哪些方法可以确定物体的位置？在平面图上确定物体的位置描述并绘制路线图根据方向和距离确定物体的相对位置用数对表示具体情境中物体位置的方法在方格纸上用数对确定物体位置的方法图形与位置用数对表示具体情境中物体位置的方法用数对表示物体的位置时，先写列数，再写行数，中间用逗号隔开，最后加上小括号，即（列数，行数）。从左往右数得到列数，从前往后数得到行数。怎样用数对表示点D的位置呢？第1行D（4，2）第1列用数对表示具体情境中物体位置的方法用方格纸上的数对来确定物体的位置。小明家所在的街区的平面图如下。北6银行银行公园公园5（0，4）（4，4）4如果以学校为中心，你用什么方法来确定其他地方的位置？小明家小明家3（2，2）邮局邮局医院医院2（4，1）学校学校超市超市1比例尺1:200000123456在方格纸上用数对确定物体位置的方法小明家所