海南省信息技术能力提升工程培训感悟（邢增明）.docVIP

研修路上，吾此行无憾——国培感言 文昌中学 邢增明 时间过得很快，总历时约两个多月的“国培计划（2014）---海南省信息技术能力提升工程”网络研修已经进入最后阶段的学习，培训即将落下帷幕了，但我的心里还交错着一丝丝的“意犹未尽”和“不想割舍”。一段时间来的紧张研修，虽然让我承受着研修学习与教学常规工作两边都要兼顾的艰苦和疲惫，但更多带给我的是充实和快乐，在得到一份沉甸甸收获的同时，我还有太多太多的感动。下面是自己在研修期间的一点点感悟与体会： 这次以信息技术能力提升工程为内容的国培学习，利用了“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系和符合能力提升工程要求的教师信息技术应用能力网络测评系统，以“应用技术优化课堂教学”、“应用技术转变学习方式”、“应用信息技术促进专业发展”为主题，采用诊断测评、分段引导、任务驱动的研修模式，推进信息技术与学科融合，切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；并尝试以实施本项目为契机，带动建立校本研修常态化运行机制，逐步形成信息化环境下区域性教师学习共同体。通过这样实效性的培训学习，使我对信息技术及其在教学中的作用有了更深刻更全面地了解与领悟，使我深深懂得，一个教师要想“轻车熟路”地驾驭新课程理念下的课堂，不仅要具备高尚的师风师德和渊博的学识，还要熟练掌握各种信息技术手段，在教学中能学会将信息技术手段与学科课程进行科学有效的整合，能建构出一种真实的情境创设、快速灵活的信息获取、丰富多样的交互方式的学习环境，，培养学生进行创造性的自主发现和自主探索，产生了很好的教学效果。新时代的教师要树立“终身学习”的观念，要善于不断学习不断积累，努力提升自身的信息技术能力，善于利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，努力提高自己的专业素养，同时还要加强对教学工作的反思，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，在反思中成长、在反思中进步，不断促进自己的专业成长，使自己长得更“快”长的更“高”，以更好地胜任自己的本职工作。 通过这次的远程研修学习，使我有机会零距离地接触了课程专家、指导老师和省内各兄弟学校的地理同行们，各学员乐于参与研修的激情深深的感染了我，虽然网络是虚拟的，大家也未曾谋面，但一点不会影响我们彼此间的真实与信任。在国培平台上，大家都不保留的拿出自各的“看家本领”，敞开心扉真诚地探讨，融洽地交流，彼此间相互鼓励，携手共同进步，处处一片和谐。还有我们的课程专家和指导老师们，为了我们研修活动的顺利开展而默默在操劳，他们的辛苦我们虽然看不见，但从他们留给我们的真心指点和激扬讲座中，我们感受到了他们的“匆匆”。这份感激与感动一直都在，我们会铭记在心，并把这份感动化为前行的力量，去关爱每一个学生，去上好每一节课，践行新课程理念，实现我们共同的心愿！ 这次研修虽然即将结束，但研修中给我的思考却还远远没有结束，探索还将继续，老师与学员们不畏辛苦的精神还将伴随我一路同行，我也将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去，努力提升自己的信息技术水平，提高自己的理论水平与教学艺术，做一个让学生喜欢的教师。 国培之路上，有你们的热情相伴，我想发自肺腑地大声地呼喊：研修路上，吾此行无憾！