高一地理必修一3.3《水资源的合理利用》精品导学案.docVIP

高一地理必修一3.3《水资源的合理利用》精品导学案.doc

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第三节 水资源的合理利用 1.了解水资源的概念和水资源丰歉的衡量指标。能运用图表说明世界和我国水资源的时空分布特征。 2.理解水资源数量和质量对人类生存和发展的意义。掌握水资源利用中的问题和合理利用水资源的措施。 3.增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,培养节约用水的良好习惯。 一、水资源及其分布 1.概念 (1)广义:包括①    内的水量总体。? (2)通常:主要是指②    资源。? (3)利用主体:③    、淡水湖泊水、浅层地下水。? 2.分布不均 (1)大洲:最多的是④    ,其次为⑤    ,最少的是⑥    。? (2)国家:⑦    最多,其次为俄罗斯,我国居第六位。? (3)我国:空间上,⑧            ;时间上,⑨           。? 二、水资源与人类社会 1.水资源的数量影响经济活动⑩    的大小。? 2.水资源的质量影响经济活动的    。? 3.发展变化:在科学技术较落后的时代,人类主要靠近水资源丰富的地区发展;随着科学技术的发展,人类发展不一定要靠近水资源丰富的地区。 三、合理利用水资源 1.利用现状:    量过大,    严重。? 2.合理利用措施:    ;    。? 1.世界各大洲水资源和我国水资源的分布,具体有何特点? 2.水资源如何影响经济活动?从哪两个方面进行水资源的持续利用? 探究一 水资源的分布及对人类生存与发展的意义 不论是世界还是中国,分布不均是水资源的突出特点。在世界范围内,既有拥有全球5.6%的淡水资源的亚马孙地区,也有干燥荒凉的撒哈拉地区……同是2019年的我国南方,春季旱灾导致西南地区水资源奇缺,夏季江西、福建等十几个省市却又降雨过多,泛滥成灾…… [互动探究] 1.我们知道,水是人类社会赖以生存和发展过程中不可替代的自然资源。目前,人类比较容易利用的淡水资源有哪些? 2.以我国为例,南方地区水资源数量比北方地区多得多,其主要原因是什么?从中可得出水资源分布的一般规律是什么? 3.读教材图3.10,影响水资源丰歉的因素有哪些?水资源丰歉的影响因素和衡量标准之间存在什么关系? 4.水资源存在明显的地区差异和时间差异。回答下列问题。 (1)从大洲来看,水资源由多到少如何排列? (2)从国家来看,世界水资源最丰富的是哪两个国家?原因是什么? (3)新加坡地处热带雨林气候区,为何地表水资源依然缺乏? 5.赤水河优质水源与贵州仁怀茅台酒,崂山优质泉水与青岛啤酒的作用类似,都体现了水资源对人类活动哪方面的影响? 6.读教材图3.11,分析水资源对人类生存发展空间分布影响的变化。 探究二 水资源的问题及对策 水是一切生命之源。但目前,水资源敲响了警钟,水资源短缺已成为一个世界性的问题。联合国大会把每年的3月22日定为“世界水日”,各国根据自己的国情,在这一天就水资源保护与开发开展活动,以提高公众意识。 [互动探究] 1.随着技术的进步,人类利用水资源的深度和广度都不断加大,但为何目前人类和水资源之间的“人—水”关系却愈加紧张? 2.阅读教材案例2,分析导致出现“咸海的忧虑”的原因。 3.按自然条件,上海理应不会出现严重的水资源短缺问题。但据目前的统计数据:上海的人均淡水资源拥有量现在仅为145立方米,远远低于全国人均2350立方米(世界人均8840立方米)的水平,全国排名也是在20位以下。上海成为一个典型的缺水城市。回答下列问题。 (1)为什么说按自然条件,上海理应不会出现严重的水资源短缺问题? (2)上海出现水资源短缺的原因是什么? 1.2019多年前,罗马人建造的蓬迪加尔输水渠,利用的水资源可能是(  )。 A.深层地下水 B.冰雪融水 C.海水 D.地表河湖水 2.在人类面临的各种资源危机中,淡水危机是其中之一。据预测,到2025年,全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。目前世界普遍感到用水紧张的原因是(  ) ①环境污染严重,水质下降 ②全球气候变暖,蒸发量大,江河径流量下降 ③人口急剧增长,工农业及生活用水增长过快 ④世界上的水资源总量不足 ⑤水资源时空分布不均 A.①②④ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤   读我国重点缺水地区分布示意图,回答3~4题。 3.下列对各地区缺水原因的分析,不正确的是(  )。 A.①地降水量少,农业用水量大 B.②地生产用水量大,水污染严重 C.③地降水量少,近海养殖用水量大 D.④地降水变率大,生产用水量大 4.解决③地缺水最有效的措施是(  )。 A.增加人工降雨      B.修建梯田 C.大力开采地下水 D.跨流域调水 答案: 知识体系梳理 ①水圈 ②陆地淡水 ③河流水 ④亚洲 ⑤南美洲 ⑥大洋洲 ⑦巴西 ⑧南多北少、东多西少 ⑨夏秋多、冬春少 ⑩规模 效益 需求 浪费和污染 开源 节流 基础学习交流

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