交通安全在我心中主题班会.docxVIP

市 市中区“关爱生命、文明出行” 交通安全教育主题班会方案 《交通安全在我心中》主题班会教案 学校：济南市七贤小学 年级：四年级 姓名：朱红霞 【班会目的】 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉 遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和 大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过 逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交 通规则，懂得交通安全重于泰山。 3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样 去做。 【准备工作】 黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。 准备好测试交通规则的题目。 准备好交通事故资料，学生搜集交通事故资料、交通安全标语。 《祝你平安》改写歌词和伴奏带。 【班会过程】 （一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得 交通安全重于泰山.。 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的 话题。自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来， 它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。 当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛 的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 2、安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福 和美满。可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。 请听小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。 请同学们交流自己搜集到的相关材料 请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。 交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲 一讲亲眼见过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 （学生讲述发生在我们身边的交通故事） 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡， 无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 （学生可以各抒已见。） 6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行 人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？ （学生思考并表述） 7、把我们的话写下来，制作成交通安全宣传语，向我们周围的人进行宣 传。 8、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、 麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都 有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种 形式学习交通法规。 （二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规 1、快速抢答交通知识。 （男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识， 严格遵守交通规则。 （女）下面，我们就进入《交通知识快速抢答》。 【1、红灯、绿灯分别表示： 　 A、警示、准许通行? 准许通行、警示 禁止通行、准许通行 2、喝酒不醉是否可以开车？ 　　 A.不能  B.喝少量酒是可以的 3、下雨天小朋友撑伞或穿雨衣要选择颜色暗淡的还是鲜艳的？ 　 A.鲜艳  B.暗淡 4、交通信号灯绿灯亮时： 　　 A、车辆可随意通行 　　 B、准许车辆通行，但直行车辆须注意避让转弯车辆 　　 C、准许车辆通行，但转弯车辆须不得妨碍被放行的直行车辆和行人通 行。 5 、走在马路上不可以玩游戏机，但可以看书以节约时间。 　　 A.对  B.不对 6、行人怎样过马路才算安全？ 　　 A、只要看没有汽车开过来，就可以跑过马路 　　 B、绿灯闪烁时，就可以进入人行横道过马路 　　 C、绿灯亮时，进入人行横道过马路 7、行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横 道线前，看到人行横道红灯亮时，应该_____。 迅速通过人行横道 在人行横道线前等待 缓慢通过人行横道 绕开人行横道通过 8、小丽搭乘汽车到学校上班，汽车在学校门前路边停车后，她正确的下 车方法应该是_____。 立即开门下车 观察前方情况后下车 开车门观察侧后方情况 观察侧后方情况，缓开车门 9、王大婶散步时看到一辆小轿车撞倒行人后逃逸，这时她应_____。 A.记住肇事车辆的号牌等特征，立即报警 B.赶快离开现场以免不必要的麻烦 自行抢救受伤人员 自行追赶肇事车辆 10、在设有交通隔离设施的路段，小芳过街时应当_____。 直接跨越 确认安全后跨越 无车辆通行时跨越 经人行横道或过街设施通过】 2、辨认交通标识。 （男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可 不能轻视！ （女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。 （逐一显示交通标记） 3、游戏《模拟路口》 （男）.接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请班长当“交警” 站在路口，