交通规划课程设计心得总结.docxVIP

在过去的一段时间里，我们小组分工协作、同心协力顺利完成了交通规划 课程设计的任务。课程设计是一个很复杂的过程，涉及了对现状路网结构的调 查、路网数据库的建立、发生和吸引交通量预测、分布交通量预测、交通量分 配等内容，这无疑是一个巨大的工程。作为小组的一员，我在整个课程设计的 过程中主要承担了会议记录的书写，调查获取的交通数据，搜集需要的人口等 指标,Transcad 的操作等等。在此过程中，不仅收获了顺境时成功的喜悦，同时 也有逆境时失败的沮丧，不仅收获了理论与实践相结合带来的交通规划、计算 机编程、TransCAD 操作等知识运用能力的提高，而且也有小组团队成员的鼓励 与信任，以及相互了解、彼此友谊的进一步加深，这些都使本次课程设计与交 通调查实习充满意义和感动。 首先，在交通调查中我真正体会到了实践出真知，在对现状路网的各项指 标的调查中，不仅要明确调查的目的、方法，更重要的是要有着严谨认真的态 度。小小的误差看上去微不足道，但是当很多个误差叠加在一起是就会造成调 查结果的不准确，这对后续课程设计造成了不必要的麻烦。通过交通调查，不 仅增强了我的动手能力和团队协作精神，更重要的是让我懂得了在实习过程中 要有严谨认真的态度，只有以良好的态度去做一件事情才能把事情做好。 其次,在调查结束之后，我负责的是利用 TRANSCAD 软件进行交通小区划分， 路网构建和路网数据录入。根据视频的指导，我开始慢慢学习 TRANSCAD 软件 的应用，当遇到问题时，我就向一些软件高手请教，或者小组讨论。比如，在 开始阶段，我在道路网创建这一步骤中出现了失误，虽然在路网中各路段输入 数据时没有显现问题，但紧接着后面的操作就难以进展。在组长的带领下，经 过我们反复地推敲，我们最终完成了 OD 反推基年分布交通量，没有对后续过 程产生影响。再有，未来的出行发生预测，所得到的结果并不平衡，因此也不 能进行下一步操作，所以要进行出行吸引平衡，这个步骤不可或缺。这样，从 一开始的迷茫，渐渐寻找到一些门路，到最后完全应用的得心应手。由于我负 责的这部分是课程设计最初始的部分，所以如果我没有做好，剩下同学的工作 就无法进行，这就需要我认真完成，不能有一点差错。最终，通过我的努力， 和同学帮助，我顺利的完成了任务。 最后，我们小组成员一起，根据各人在实习以及课程设计过程中所负责工 作的部分，完成了调查实习报告及课程设计报告的写作以及最后答辩 PPT 的制 作。 在这次小学期调查实习和课程设计过程中，我也更加明白了团队精神的重 要性。课程设计的各个环节都是紧密衔接的，少了任何一部分，后面的环节就 无法进行。正是因为如此，在小组长的组织协调下，我们分工明确，每个人都 根据自己的特长有负责完成的任务。我们每个人也都明确自己的任务和责任， 认真负责的完成自己的工作，齐心协力保证课程设计过程的顺利进行。谁负责 的地方出现了问题，都是整个小组同心协力一起研究，最终找到解决方案。我 想这种合作的精神是值得我们每一个人学习的。这不仅仅是在大学期间，更是 我们将来踏入社会的一门必修课。所以，如果将来还有机会，我也愿意多参加 这样的小组活动，不仅能提高自己和别人的沟通能力，也是对自己综合能力一 个提升，锻炼合作的能力。 短短的一次合作，我们关注的已经不再是分数的高低了，更多的则是通过 这一次实践，我们真正学到了多少，真正学会了多少，真正理解了多少。我想 这也是我们小组每个成员的想法吧。作为一名工科的学生，本来就是要将理论 和实践结合到仪器，这样才能将课堂上学到的知识真正理解并且掌握。这次实 践确实给了我们一次新的体验，一次难得的机会。希望这次实践的经历可以成 为我们今后的学习和工作上一个重要的阶梯，指导我们更加自信地完成后两年 的学习任务，为将来成为一名合格的智能交通人不断努力，不断超越。