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- 2020-03-13 发布于陕西
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有余数的除法一、动手操作,探究意义把下面6个 每2个摆一盘,可以摆几盘? 6 ÷ 2 = 3(盘)把下面7个 每2个摆一盘,可以摆几盘?……7÷2=3(盘)1(个)余数把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆16÷2=3(盘)7÷2=3(盘) ……1(个)当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候,剩余的数叫余数,带有余数的除法就是有余数的除法。做一做圈一圈,填一填。2. 23个 ,3个3个地圈。1. 17个 ,2个2个地圈。8圈了( )组,剩下( )个。圈了( )组,剩下( )个。71223÷3= (组)…… (个)17÷2= (组)…… (个)8172绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L二、观察比较,发现关系2 用8根小棒,你能摆几个正方形?如果用9根、10根、11根、12根、 13根小棒来摆呢?会出现什么情况?请你动手摆一摆,并做好记录。 8÷4=2(个)8根9根9÷4=2(个) ……1(根)10÷4=2(个)……2(根)10根11根11÷4=2(个)……3(根)12根12÷4=3(个)三、观察比较,发现关系13根13÷4=3(个)……1(根)14÷4=3(个)……2(根)14根15根15÷4=3(个)…
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