八年级数学第十四章整式的乘法与因式分解乘法公式 讲义.docxVIP

第十四章整式的乘法与因式分解 ---乘法公式 一、学习目标 1．经历探索平方差公式的过程，掌握公式的结构特征，会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算 2.理解完全平方公式的意义，准确掌握两个公式的结构特征，熟练运用公式进行计算 3.添括号法则的推导及其应用，利用去括号法则得到添括号法则，培养学生的逆向思维能力 二、知识精讲 知识点1：平方差公式 ⑴概念：两数的和与这两个两数差的积，等于这两个数的平方差. 即a+ba-b 注意： = 1 \* GB3 ①左边两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数； = 2 \* GB3 ②右边是相同项的平方减去相反项的平方； = 3 \* GB3 ③公式中a和b可以是具体数，也可以是单项式或多项式； = 4 \* GB3 ④形如两数的和与这两数的差相乘时，才能应用平方差公式计算。 【例1】下列应用平方差公式计算，错误的是（ ） A B C D 【例2】应用平方差公式计算 ⑴-x+y- (2)3xy+4ab3xy-4ab (3)a-b+ca+b+c 知识点2：完全平方公式 概念：两个数的和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们积的2倍.即a±b2=a 注意： = 1 \* GB3 ①公式中的a，b可是单项式，也可以是多项式； = 2 \* GB3 ②对形如两数和（或差）的平方的计算，才可以用这个公式. 【例1】在下列各式中，与a-b2 一定相等的是（ A、a C、a2 【例2】用完全平方公式计算 13x-2y2= 3-4a-3b2 知识点3：添括号法则 添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符号；如果括号前面是负号，括到括号里的各项都要改变负号。 注意：添括号与去括号是一个互逆的过程，可以将添括号的式子按去括号的法则去括号，来验证添括号的正确性。 【例1】3mn-2n2+1=2mn- A、2 C、2 【例2】①5x-2y-8z+4 ②________________________=3 【题组训练】： 1.m+3-m-3等于 （ A、m2- 2.运用完全平方公式计算89.82的最佳选择是（ A、89+0.82 B、80+9.82 C、90+0.2 3.不论x，y为何有理数，x2+y A、正数 B、负数 C、非负数 D、非正数 4.已知a+b=4， 5.若m=2n+1，则m 6.如果a2+ma+9是完全平方公式，那么 7.在下列（ ）里填上适当的项： 1 2 3 4 5 8.定义abcd 当x=1时，二阶行列式x+110 9.若a+b=5 10. 11. 12.利用平方差公式计算： 12x+52x-5 13.计算： 1-3a-2b2 3x+2y2- 5x+2y-z2 6 7 14.运用乘法公式简算：（1）102×98； （2）1022； （3）992 420152 6. 15. 16.若4x2- 变式一：若4x2- 变式二：若4x2 变式三：若4x2 17.（1）填空：= ； = 。 （2）根据上面结果，已知，求的值。 18.观察下面各式： 1 2 32 (1)写出第2019个式子； （2）写出第n个式子，并证明你的结论. 19.我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列，其中“杨辉三角”就是一例，如图所示，这个三角形的构造法则是：两腰上的数都是1，其余每个数均为其上方左右两书之和，他给出了(a+b)n（n为整数）的展开式（按a的次数由大到小的顺序排列）的系数规律。例如，在三角形中第三行的三个数1,2，1，恰好对应(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数；第四行的四个数1,3,3,1，恰好对应( 根据上面的规律： 写出(a+ ⑵利用上面的规律计算：25-5×24+10×23-10×22+5×2-1=