数学八年级上册 14.3.1提公因式法 因式分解 导学案.docVIP

14.3因式分解 14.3.1提公因式法 学习目标 1．了解因式分解的意义，并能够理解因式分解与多项式乘法的区别与联系. 2．会用提公因式法进行初步的因式分解. 学习过程 复习引入 1.新兴一中决定购买m台电脑和m套桌子,现在知道每台电脑的单价为a元,每套桌子的单价为b元,请用两种方法表示该校购买电脑和桌子总共需要的资金。 　从这两种方法中,我们发现了什么? 二、新知探究 知识点1：因式分解的概念 2.完成下面各题. (1)m(a+b+c)=(　　　　); (2)(a+b)(a-b)=(　　　　); (3)(a+b)2=(　　　　). 3.根据上面的计算,你会做下面的填空吗? (1)ma+mb+mc=(　　)(　　　) (2)a2-b2=(　　)(　　　); (3)a2+2ab+b2=(　　　) 以上两组题目有什么不同点?又有什么联系? 归纳：第2题是已熟悉的 运算，而第3题其过程正好与第2题 ，它是把一个______________化为几个整式的__________形式，这就是因式分解（也叫分解因式）. 4.下列从左到右的变形中,哪些是分解因式?哪些不是分解因式?为什么? (1)12ab= 3a·4b; (2)(x+3)(x-3)=x2 -9; (3)4x2 -8x-1=4x(x-2)-1; (4)2ax-2ay=2a(x-y); (5)a2-4ab+4b2 =(a-2b)2. 小结：①分解因式的对象是______________,结果是____________的形式. ②分解后每个因式的次数要 （填“高”或“低”）于原来多项式的次数 5.因式分解与整式乘法的区别与联系 ma+mbm(a+b) 知识点2：认识公因式 6.填空 ①多项式有 项，每项都含有 ， 是这个多项式的公因式. ②3x2+x3有 项，每项都含有 ， 是这个多项式的公因式. ③多项式x(a-3)+y(a-3)2中各项的公因式是 ※多项式各项都含有的 ，叫做这个多项式各项的公因式. 公因式的构成：①系数： ； ②字母： ；③指数： . 知识点3. 用提公因式法分解因式： 7..用提公因式法分解因式： （1） 7x2-21x=7x( )（2）24x3+12x2 -28x=4x( ) （3）3x+6=3( ) （4）-8a3b2+12ab3c-ab=-ab( ) 8.分解因式. (1)-4x+2x2 (3) -4a3b3+6a2b-2ab 总结：如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以 ，从而将多项式化成两个 的乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法.如： ma＋mb＋mc＝m（a＋b＋c） 9.例：分解因式：（1） （2）4x2y3+8x2y2z-12xy2z; 归纳：用提公因式法分解因式的一般步骤： a、确定公因式 b、把公因式提到括号外面后，用原多项式除以公因式所得商作为另一个因式. (2)、为了检验分解因式的结果是否正确，可以用整式乘法运算来检验. 三、当堂检测： 10.辨一辨:下列各式从左到右的变形，哪是因式分解? （1）4a(a＋2b)＝4a2＋8ab； （2）6ax－3ax2＝3ax(2－x)； （3）a2－4＝(a＋2)(a－2)； （4）x2－3x＋2＝x(x－3)＋2． （5）36 （6） 11．把下列各式分解因式: ⑴ -24x3+28x2-12x ⑵ -20x2y2-15xy2+25y3 （3）-a2b3c+2ab2c3-ab2c; 拓展训练 12利用因式分解计算： = 1 \* GB3 ①21×3.14+62×3.14+17×3.14 = 2 \* GB3 ② 5×34+4×34+9×32 13.已知2x-y=，xy=2，求2x4y3-x3y4的值. 五、课后作业： 14．下列式子是因式分解的是() A．x(x－1)＝x2－1 B．x2－x＝x(x＋1) C．x2＋x＝x(x＋1