班级自主管理实施方案2014.docVIP

班级自主管理实施方案 榆林市第五小学寇丽霞? 一 指导思想 自主教育目的是要造就具备适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质和个性的人，重要的是人的能力的培养和人格的塑造。本班“学生自主管理”将作为实践“自主教育”的途径之一，本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生主体意识，引导学生不仅学会学习，更学会生活、学会做人、学会思考，学会在遵守“规则”的基础上，成为有个性的人才；让学生在自主管理实践中主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质的提高，成为有完善人格的人。 二 设立“学生自主管理委员会” （一）全称：“坑梓中心小学五（2）班学生自主管理委员会”。简称“自管会”。 （二）岗位设置及职责分工： 1．正会长 1）每周一升旗仪式回教室后，带领全班同学学习《小学生守则》、《五（2）班学生自主管理公约》及《五（2）班绿色上网公约》。 2）审核“每周个人积分表”，评定周“自主管理能手”3名，为“自主管理能手”颁奖，负责誊写并张贴“自主管理能手”先进事迹。评定后将“每周个人积分表”交副会长存档。 3）监督每日记分员工作（包括擦黑板），考核记分员，仲裁计分纠纷。 4）每周五下午放学后，召集和主持“自管会”例会，进行“自管会”委员一周工作考核。 5）向各委员收集管理信息，撰写每周自主管理总情况小结，每周班会课上（拟改在星期一下午）向全班同学做反馈。 6）每天5：00前向班主任提供5名当日综合表现优秀的同学名单（可包括自己），由班主任通过校讯通向家长发表扬信息。 2．副会长 1）协助正会长组织每周例会，负责做会议记录。 2）“自管会”资料的发放、收集及整理存档。 3）聘用每周值周班长（值周班长负责每节课点名、请当堂科任填写《每日课堂秩序科任评价表》、眼保健操督查、审核每周《小组积分登记表》、主持每周班会课；任期一周，可间隔周参聘），负责考核值周班长工作。 4）审核每周由各部门推荐上来的“班级之星”申报表，评出周“班级之星”3名，为“班级之星”颁奖，负责誊写并张贴“班级之星”先进事迹。评定后将“班级之星”申报表存档。 5）每日将各科缺交作业名单及时交给班主任，由班主任通过校讯通向家长发批评整改信息。 3．纪律部长 1）管理《早读、午读秩序情况登记册》，每周五下午放学时更换新册和收集旧册并交副会长存档。 2）督导每日早读、午读首席纪律员工作并考核。 3）管理《每日课堂秩序科任评价表》，每周五下午放学时给值周班长发放新表和收集旧表并交副会长存档。 4）进行课间秩序观察并做记录，处理当日课间违纪、不安全行为。 5）每日眼保健操纪律督查。 6）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1名“班级之星”。 4．卫生部长 1）每周一检查同学们的指甲、头发、衣着等个人卫生情况，并做记录。 2）进行课间卫生督察，进行每日值日小组工作验收。 3）对卫生工作做得不好的个人或小组进行谈话、整改。 4）负责聘用每周可回收垃圾处理员1名（负责周三、周五将可回收垃圾送往学校垃圾回收站），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。 5）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1名“班级之星”。 5．文化部长 1）担任班级板报主编，组织完成班级板报出版，每月更换一次。带领美工员每月进行小组墙报评比一次。 2）每月聘用美工员4名（参加班级板报出版工作），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。 3）负责到学校后勤处领取出版板报所需材料，并做好保管、节省工作。 4）推进班级阅读，每周组织一次好书交换活动。（周一下午） 5）管理好“班级炫歌台”，及时给麦克风充电，放学后拔下电源。 6）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1名“班级之星”。 6．学科部长 1）负责聘用每周中、英、数、综合（负责除中英数外所有学科）4名学科员（负责收缴学科作业、早读课带读，科任老师迟到时及时组织同学自学），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。 2）科任老师迟到时及时到该科任老师办公室联系老师。 3）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1名“班级之星”。 4）每周（周三下午第三节）举行一次班级学科作业展览。 5）每周收集优秀美术作品5件，优秀书法作品软硬笔各3件。 7．公共部长 1）管理班级图书角、报刊发放、每月向学校图书馆借、还图书。 2）每周聘用图书管理协助员1名（协助借书登记和图书整理）、绿色窗台管理员1名（每日给窗台植物淋水、定时科学施肥）、电器管理员1名（按原职责）、窗门管理员1名（按原职责），