五年下语文复习计划.docxVIP

人教版小学五年级下册语文总复习计划 及教案 五学年 一、复习总目标： 根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突 出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺 的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能 力。 二、复习要求 巩固汉语拼音，准确熟练地运用三种查字典的方法。 巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近词，会 进行词的归类。 能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。 理解句子的含义和意思，注意理解句子中带点的词语意思。 理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序，会概括文章的主要内容。 会用指定的词语造句（包括关联词）。 能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。 能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。 会写记事、写人、状物的记叙文，能写书信、演讲稿这类应用文。要求要有中心， 有条理，有具体内容，有详有略。能写作文提纲。 会修改自己的作文。 复习常用的十种标点符号：句号、问号、逗号、书名号…… 三、复习重点 理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 理解句子意思和句子含义，体会作者思想感情。 修改病句和自己的作文。 能围绕中心，具体地叙述一件事。 四、复习难点 理解句子含义，体会作者思想感情。 准确概括段落意思，主要内容。 能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。 五、复习的依据 依据第十册教材、进修校复习会议精神以及本班学生的实际，系统地进行复习，巩 固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。 六、复习形式 总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。 七、复习措施 认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的， 端正复习的态度。 密切与家长的联系，做好督促教育工作。 加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。 发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。 认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。 八、复习的内容及时间安排 共 21 课时。结合各种练习，分两周完成。 第 1-4 课时:字词 教学目标: 掌握本册生字词字形，特别把难写的字掌握。 理解本册重点词的意思。 对本册中出现的字词的练习类型加以巩固和强化。 重点:掌握多音字会查字典，掌握字词字形、词义，能对字词进行灵活运用。 难点:能改错别字；理解词义，会搭配词语和据词定义；近义词辨析。 教学过程: 一、复习生字的正确读音 读本册生字和词语，读正音，请学生指出生字词中容易错的部分。 设计练习 ㈠给下列生字注音 渲卸妨 嫂 诺 莞 ㈡写出带点字的读音 支持（ ） 光明（ ） 敦实（ ） 珍品（ ） 姿态（ ） 人民（ ） 淳朴（ ） 残酷（ ） 多少（ ） 侦察（ ） 悄悄（ ） 潺潺（ ） 大嫂（ ） 争吵（ ） 稍稍（ ） 奉命（ ） 对生字表里的生字，可以采用抽读、抽写的形式检验。 ㈢看拼音写汉字 fènɡ mìnɡ  chè tuì qí qū bào lù chénɡ fá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡē bì qīnɡ xī zhuó zhuànɡ  róu hé chàn dònɡ （　　　） （　　　　）（　　　　　） （　　　　） （ ） kǒnɡ jù qiánɡ shènɡ  wǔ rǔ  ɡuī ju （　　　　）（　　 　　）（　　　　）（　　　　　　） 二、本册多音字复习 嚼挑 差 和 处缝 似 应 三、复习同音字、形近字 1、比一比再组成词语。 蹄（ ）漠（ ）咆（ ）延（ ） 敝（ ） 啼（ ）漠（ ）袍（ ）蜒（ ） 敞（ ） 诺( ) 矩( ) 帽( ) 寨 ( ) 爱( ) 擞( ) 若( ) 拒( ) 幔( ) 赛 ( ) 援( 骚( ) 完( ) 姹( ) 暇 ( ) 波( ) 蚤( ) 莞( ) 宅( ) 假 ( ) 颇( ) 2、改正错别字。 ) 搂( 艇( ) 舱( ) ) 再三嘱付（ ） 满面差愧（ ）锣鼓宣天（ ） 一显伸手（ ） 继继续续（ ）热泪盈筐（ ） 水天相结（ ） 日夜燥劳（ ） 撒满银光（ ） 3、举一反三，整理出本册教材中自己容易写错的字，想想正确识记的方法，口头组 词。 四、选词填空。 纯洁 整洁中朝人民用鲜血凝成的友谊是多么（ ）啊！ 战斗 战役记得五次（ ）的时候，由于敌机的封锁，造成暂时的供应困难。 修改 修正他审阅了报告，对文中的数字进行了（ ）。 爱慕 爱戴李大爷为人正直，办事公道，所以得到大家的（）。 淳朴 朴素他为人（ ），真是一位好干部。 崎岖 蜿蜒我们沿着（ ）曲折的山道来到穿岩十九峰。 五、在括号里填上跟带点词意思相反的词。 学校