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小学生足球脚内侧传球 教学：足球脚内侧传球 教学目标 1、 认知目标： （1） 学生了解足球脚内侧传球的技术动作和要求。 （2） 学生了解游戏对发展身体的重要性。 2、 技能目标： （1） 能正确的使用脚内侧传球，做到自然、放松、传球到位。 （2） 能够在游戏活动中，学会如何锻炼身体。 3、 情感目标： （1） 愿意接受教师的指导，能动脑学练。 （2） 在学习过程中培养学习兴趣，陶冶情操。 学情假设 在教学过程中，由于小学生对技能知识的掌握处于初级阶段，更多的应该从培养学生兴趣入手，利用游戏的形式起到提高兴趣、锻炼身体、掌握技能的目的。还要考虑到小学生的自主意识差，在锻炼的时候要注意安全问题，防止受伤给学生带来的不良影响；同时在纪律方面要更加的强调，养成自主学习的好习惯。预计人数40人。 课堂目标 1、 锻炼学生身体、增强学生体质。 2、 让学生学习到相应的技能和体育锻炼方法。 3、 培养学生体育锻炼的兴趣。 课的部分与时间 教学流程 教学方法 准备部分（七分钟） 1、 课堂常规： （1） 集合整队、清点人数。 （2） 师生问好。 （3） 宣布本节课教学内容：准备活动、学习脚内侧传球、游戏、放松活动。 （4） 安排见习生。 2、 准备活动： （1） 场地热身慢跑。 （2） 常规徒手操练习。 1、 集合整队，清点人数：教师在在队伍前，下达口令整队，学生有序的整理好队伍然后按从左到右每排依次报数。人数清点完成后，安排是否有同学因为身体原因不能参加本次上课，如果有就安排见习的同学整理器材，如果没有按课堂常规进行安排。 2、 准备活动： （1） 场地热身慢跑：整理队伍，全体同学向右转，一二排同学跑前面，三四排同学接在一二排同学后面，两个同学一排成两路绕场地慢跑两圈。（要求：在跑步的时候要求同学们排好队，前后保持一拳的距离，相互之间不能推拉，匀速慢跑，跑完后按集合队伍回到原来地点） （2） 常规徒手操：教师下达口令，全体同学成体操队形散开。方法：指定一竖排同学原地不动，全体同学双臂左右侧平举，两名同学之间以不碰到对方为宜。然后全体同学在向右转，以刚才的方式左右散开，在向左转。在教师的带领下认真的进行徒手操练习。（要求：在练习过程中认真练习，动作到位） 基本部分（二十八分钟） 1、 学习足球脚内侧传球： （1） 教师讲解如何进行脚内侧传球技术动作和脚内侧接球。 （2） 脚内侧传球技术动作要领：支撑腿脚尖正对来求方向，膝盖微曲，传球腿提膝外展，脚尖微跷，脚底基本与地面平行，脚内侧触球。（重点：传球时应注意触球位置，脚尖外展到位，控制好传球方向） （3） 学生边听老师讲解边进行无球动作练习。无球动作练习时，同学们边听老师讲边进行模仿练习。 （4） 讲解练习方法，将同学前后两名同学为一组，一名同学用踩球，另外一名同学上前一步进行脚内侧传球模仿练习。 （5） 每组两名同学拉开距离，相隔三米左右，示范性进行两人传球练习。 2、 游戏：耍猴子。 教学方法：先将一二排同学向前自然走三步，然后向后转，教师站到一二排和三四排同学的中间进行讲解。讲解完后进行分组练习，教师在旁指导。 要求：同学认真听讲，边听边进行无球模仿练习。在分组练习的时候，认真仔细，听从老师的指导。 游戏内容及方法：以排为组分组进行游戏，每组同学围成一个圈，各派两名同学先到场地中间当‘猴子’，其他同学进行相互脚内侧传球，当‘猴子’的两名同学则要去争抢球，抢到球则可以和被抢球同学互换，被抢到球的同学则到场地中间当‘猴子’。为了增加游戏趣味性，被抢球同学会受到原地下蹲15个的惩罚。 要求：在游戏过程中注意安全，并且运用我们本节课所学的脚内侧传球，认真积极的游戏。 结束部分（五分钟） 1、 放松活动： 放松跑、原地深呼吸。 2、 点评本节课上课内容。 3、 集合整队，宣布下课。 集合整队，一二排同学跑前面三四排同学接一二排同学后面，绕操场放松跑2圈。跑完回到集合地点，原地闭眼进行深呼吸练习。 教师点评本节课上课内容，集合整队宣布下课。 场地器材 足球20个，标志桶8个。 创新点阐释：我根据小学生的性格、身体特点，对上课主要以游戏为主，培养学生的兴趣，锻炼学生身体，对学生习惯的养成，为终身体育打下基础。