二年级语文上册第一单元测试题.docxVIP

二年级语文上册第一单元综合性评价测试题  5、 老师正在教（jiāo ji?o）室里，教（jiāo ji?o）我们唱歌。 姓名 我会写 一 、基础知识 1、  等级  4、 照样子变一变，再组词。 例：去 -------（法）（办法） 每——（ ） （ ）  旁——（ ） （ ） d?  p?  h?i y?ng zhī shi fāng fā  不——（ ） （ ）  也——（ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) d?i g?i y?n jīng r? gu? tóu d?ng  页——（ ） （ ） 5、选字填空  土——（ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( )  做  作 2、 我会连  老师让我们回家把（ ）业（ ）完，再出去玩。 d?i b? t?ng y?n hu?  sh?i cū lǚ zh?  哪  那 请问：“对面（ ）个公园的入口在（ ）里呢？” 捕  塘  毁  袋  淹  粗  旅  炸  晒  它  她 3、 给多音字选择正确的读音.  奶奶年纪大了，就把（ ）的小猫送给了我，让我养着（ ）。 1、 爷爷长（zh?ng ch?ng） 着长（zh?ng ch?ng）长的胡子。 二、句子部分 1、 乌龟  水里  游  一只  在 （连词组句，） 大水淹没（mò m?i）了这条小路，人们没（mò m?i）有 办法通过。 要想获得（dé d?i）知识，就得（dé d?i）好好学习。 为(wéi wèi )了让教室更亮，老师认为（wèi wéi ）我们 应该把玻璃擦一下。  蒲公英的妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻吹过，孩 子们就乘着风纷纷出发。（用画线的词语写一句话） 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。（仿照例句，补充完整） 下课了，同学们有的在 ，有的在 ， 有的在 ，有的在 。 3、遥知 ，为有 。  （ 二） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。 老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身 4、学习了《植物妈妈有办法》  我知道植物传播种子的方法有很多：蒲公英靠  上。”小花猫舔舔（  ti?n）全身，没汗！ 传播种子，苍耳靠  传播种子，豌豆靠  传播种子。  小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看 5、按顺序排列下列句子 （ ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 （ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 （ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。 （ ）现在，它们天天帮助农民伯伯捉害虫。  不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？ ”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗 藏在这里！” 短文共有（ ）节。 读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在 三、课内外阅读 （  一 ）  （ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们 想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1、从文中找出两对反义词 （ ） （ ） （ ） （ ）  3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全 身 四、口语交际 向同学们交流一种动物：你交流的的是哪种动物？它有趣在哪里？先想一想，再写 2、用  画出我做过的坏事；用---------画出我做过的好事。  一写。 3、生活中我还做的哪些好事呢？