二年级语文作业设计.docxVIP

小学语文有效作业设计 课题：  第  课时 作业设 计目标 作业设计 难易 程度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 教师评语： 评价等级：  日期： 小学语文有效作业设计 课题： 1 秋天的图画  第  1 课时 作业设 计目标 1、会认 8 个生字，会写 8 个字。 2、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、 赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 作业设计 难易 程度 1、根据课文组词 波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ） 字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ） ★ 2、填填记记 1、秋天的山野就是美丽的_______。 2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海 ____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。 ★ ★ 三 写一写你心中美丽的秋景 ★ ★ ★ 教师评语： 评价等级：  日期： 小学语文有效作业设计 课题：2 黄山奇石 第 1 课时 作业设 计目标 学会 12 个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新 词。 作业设计 难易 程度 一、根据课文组词 尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ） 它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ） ★ 二、填填记记 1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。 2、黄山的奇石有_________、___________、___________和 ______________。 3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样 子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇 石） 4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石 ★ ★ 3、实践活动 借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。 ___ ★ ★ ★ 教师评语： 评价等级：  日期： 小学语文有效作业设计 课题： 3 植物妈妈有办法 第 1 课时 作业设 计目标 会认 12 个生字，会写 10 个生字。 作业设计 难易 程度 一根据课文组词 已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） ★ 　二、填填记记 1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友 2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要 ________________，孩子们______________________。 3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔 ★ ★ 三、品味探究 1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？ ____________________________________________________________ _____________ 2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是 __________________________ 3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ ____________________________________________________________ ___________ ★ ★ ★ 教师评语： 评价等级：  日期： 小学语文有效作业设计 课题：4 古诗两首  第  1 课时 作业设 计目标 会认 10 个生字，会写 6 个字。 作业设计 难易 程度 1 根据课文组词 于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ） ★ 2 默写古诗 赠刘景文 苏 轼 _____________________， _____________________。 _____________________， _____________________。 ★ ★ 3 默写古诗 山 行 杜 牧 __________________， _____________________。 _____________________， _____________________。 ★ ★ 教师评语： 评价等级：  日期： 小学语文有效作业设计 课题：4 古诗两首 第 2 课时 作业设 计目标 会认 10 个生字，会写 6 个字。 作业设计 难易 程度 1 选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝 秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下 那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿 的时候。 ★ 2 品味探究 1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。 2、“橙黄菊绿时