英语课堂的基本模式.docxVIP

英语课堂教学的基本模式 英语课堂教学以四十五分钟的一堂课为一个基本单元。在这个单元中，学生已学的语言材料和技能得到复习和巩固，并受到教师的检查和评估；然后，学生再学习新的词汇、语音、语法；开展各种形式的听、说、读、写训练活动。把一节课分成六个基本环节：1．组织教学；2．复习检查；3．讲练新课；4．巩固练习；5.归纳总结；6．布置课外作业。 一、组织教学（1’） 一般常用的方式有：上课开始时师生站立，互致问好；教师用目光扫视全班，检查学习用品，示意情绪尚未安定的学生坐好；值日生报告本节课的出勤情况；教师交待本节课的教学任务。 在课堂教学过程中，教师分析学生心理状态和学习活动情况，并采取针对性的措施等活动，例如，教师不断用目光巡视全班，一旦发现个别学生有“分心”、“涣散”的苗头，教师稍微改变一下讲课的声调和速度，或者干脆停一停，用这些变异来引起有关学生的注意；教师亦可以走近该学生用眼光或轻微的动作向他示意；请纪律涣散、思想开小差的学生站起来重复教师讲课的内容，然后提醒他注意听讲；教师要妥善处理课堂中的偶发事件，应顾及全班，尽可能不影响学生听课，把偶发事件留待下课后处理。 二、复习检查（5’） 1、原因： 减慢遗忘速度、 检查学生对以前所学知识的掌握 2、内容：前一课或几课的重点难点、 复习前面学过的大部分内容 3、方法1：听写、背诵课文、对话、回答问题、造句、拼读单词