古诗墨梅教案.docVIP

六下 第 六 单元 课题 20.古诗两首 第 2 教时 总第 个教案 课型：新授课 小学 设计 教学 目标 1.学会诗中“砚、冕、乾、坤”这样四个生字，理解“墨梅、洗砚池、淡墨痕、好颜色、清气、满乾坤”等词。 2.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵并默写诗歌。 3.能借助工具书自己解释王冕的《墨梅》，体会诗中梅的特点和品性。 4.了解诗歌的大意，感悟诗人鄙视流俗、贞节自守活的高尚情操，领悟本课借物言志的表达方法。 教学 重点 能借助工具书自己解释王冕的《墨梅》，体会诗中梅的特点和品性。 教学 难点 感受诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟。 课前 准备 预习作业、PPT 学情 分析 学生在预习中能运用多种方法学习并理解诗句，能够积累一定的资料，具备了一定的独立学习能力，应该了解诗句表达的情感。 教 学 过 程 思考与调整 （二次备课） 一、激趣导入： 1.师：同学们，你们读了那么多的书，老师考你们几个课外知识怎么样？①“岁寒三友”是哪“三友”？②你能背出有关“岁寒三友”的诗句吗？（指名背） 2.今天，我们再来学习一首有关梅花的诗，它的题目是《墨梅》。（板书）同学们看这个题目，从字面上看，它是什么意思呢？（黑色的梅花） 3.出示挂图：我