篮球传接球球组合练习教学设计.doc

篮球传接球球组合练习教学设计 —杨超 学 习 目 标 1．掌握行进间传接球及其组合运用技术，调适并提高快速移动中支配球的能力。 2．增进空间感觉和移动中的身体平衡感，发展速度、灵敏等体能，提高动作协调性。 3．表现出顽强拼搏的品质和团结协作的行为。 学习 内容 篮球：行进间传接球及其组合运用 重点 难点 重点：跨步接球、迈步传球　　 难点：跑动中协调支配球能力 程序 学习内容 教师指导 学生活动 组织与要求 热 身 激 趣 阶 段 9 分 钟 左 右 课堂常规 1．集合整队，检查人数 2．向学生问好！ 3．讲解本课的目标、内容和安全事项 4．安排见习生 1．精神饱满而专注 2．向教师问好！ 3．思考定位自我课堂学习目标 4．见习生随堂听课 队形：成四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：注意力集中，快、静、齐 熟悉球性练习： （1）自创运球 （2）模仿练习 1．语言提示学生自我复习与自创多种运球练习 2．组织学生展示，及时讲评，给予鼓励 3．示范运球方法，提示练习要求 1．在球场上思考、有探索地自由运球，创新运球方式 2．勇于表现自我，获得展示机会 3．在模仿中提高运球能力 组织：散点自运球 要求： 1．努力探索，力求创新 2．尽力展示，积极模仿 学 习 实 践 阶 段 32 分 钟 左 右 1．原地传接球： （1）两人传一球 （2）两人传两球 （3）两传两穿插：方法：选准传球时机，避免跑动干扰 2．行进间传接球：方法：跑动中迈步传球；跨步迎接球，动作自然放松 （1）有障碍传球 （2）有防守传球 3．小组快速传球接力赛 方法：分4组站于边线上，听哨音排头到中圈拿球，跑回传球线上依次与本组同伴传球1次后，再运球至中圈放球，跑回击掌归队。依次练习。 规则：必须依次传球1次；将球放回中圈后与同伴击掌。先归队小组胜。 1．讲解原地传接球的练习方法，示范“两传两穿插”练习方法 2．组织传接球与跑动练习 3．巡视讲评，参与练习 1．示范并讲解行进间传接球的练习方法 2．提示有障碍与有防守下的传接球时机与跑动方法 3．巡视中个别辅导与小组讲评相结合 1．示范并讲解小组快速传球接力赛的方法与规则 2．组织各小组尝试练习及比赛 3．讲评比赛中的现象，强调快速移动中传球手法 4．及时评价与激励 1．改善传接球手法 2．通过交流达成配合传球的默契 3．体验传接球时机，提高准确性与成功率 1．判断并避开障碍与防守，改善行进间传接球动作 2．注意传球提前量和接球迈步跑动方法 3．提高成功率，克服“走步”现象 1．进行快速传球接尝试练习，提高跑动中传球能力及配合方式 2．与小组同伴做好配合 3．自觉遵守比赛规则 4．为同伴加油，努力取胜 组织：分组练习 要求：快速传接球，传球准确到位 组织：两人一组练习 要求：选择时机，传球准确，克服“走步” 组织：分四组竞赛 要求：快速传球，积极取胜 放松 身心 部分 3分钟 左右 1．整队与放松 2．结合学习情况进行评价总结 3．师生再见 4．下课，收还器材 1．讲解并指导“抱团”放松方法 2．评价学生学习情况，语言激励， 3．布置课外作业 4．宣布下课 1．小组进行放松练习 2、积极进行自评与他评 3、主动参与归还器材 队形：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地 器材 1．篮球场２片 2．篮球若干个 平均 心率 １３０次／分 安全 措施 1．课前检查好场地与器材； 2．做好准备活动与放松活动； 3．提示行进间传接球的障碍；控制好快速传球比赛的负荷。 练习 密度 ４０％左右 课后 反思