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- 2020-03-13 发布于陕西
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有余数的除法第 2课时 摆一摆人教版 数学 二年级 下册1.进一步巩固对有余数除法的认识和理解。2.使学生通过操作、观察、比较、分析等活动,自己发现余数和除数的关系。 【重点】发现并理解“余数一定比除数小”。【难点】结合情境理解余数为什么一定比除数小。说说除法算式各部分的名称7÷2=3 1…… …被除数…除数…商…余数用小棒摆正方形。用小棒摆正方形。8÷4=2(个)8根8根小棒,每4根摆一个正方形,正好摆2个。用小棒摆正方形。8÷4=2(个)8根9根9÷4=2(个)……1(根)9根小棒,每4根摆一个正方形,摆了2个,还剩1根小棒。10根小棒,每4根摆一个正方形,摆了2个,还剩2根小棒。用小棒摆正方形。8÷4=2(个)8根9根9÷4=2(个)……1(根)10根10÷4=2(个)……2(根)11根小棒,每4根摆一个正方形,摆了2个,还剩3根小棒。用小棒摆正方形。8÷4=2(个)8根9根9÷4=2(个)……1(根)10根10÷4=2(个)……2(根)11根11÷4=2(个)……3(根)12根小棒,每4根摆一个正方形,正好摆3个。用小棒摆正方形。12÷4=3(个)12根余数 除数观察每道题的余数和除数,你发现了什么?8÷4=2(个)9÷4=2(个)……1(根)10÷4=2(个)……2(根)11÷4=2(个)……3(根)12÷4=3(个)< 摆一个 需要5根小
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