走一步再走一步定 课件.ppt

我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。 这是严禁和不可能的化身。 心理摧毁——妈妈的警告 作为父亲—— 作为母亲—— 作为朋友—— 对我自己来说—— 主旨探究——提醒自己 爸爸： 现在，下来。要吃晚饭了。 我：我不行！我会掉下去的！我会摔死的！ 爸爸：你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。 我：不，我不行！太远了，太困难了！我做不 到！ 爸爸：听我说，不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步， 这个你能做到。看着我手电光指的地方，看到那块石头没有？看到了吗？ 我：看到了。 心理重建——父亲的指导 “喂，等等我。”我哑着嗓子说。 “再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。 “但是我不能……我……”这句话刺激了他们， 他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬…… 内德嘲笑说：“你可以留下来，如果你想的话。” “全看你自己了。”杰里看起来很担心，但最后还是和其他孩子一起走了。 心理摧毁——朋友的嘲笑 走一步 再走一步 请用“怦怦”“眩晕”“恍惚”“惊讶”四个表示心理的词来复述课文 要求：时间、地点、人物、事件要清晰 我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。 这是严禁和不可能的化身。 “喂，等等我。”我哑着嗓子说。 “再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大