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- 2020-03-13 发布于江西
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数学暑假作业形式设计单
数学教师:___ 任教班级:_5-1 5-2__ 设计日期:__2013-6-26__
类别
设计形式
(包括作业内容、作业量、作业分层等情况)
说明
复习
类作
业
1. 完成每日一练.(五年级下册的知识复习)
2. 制作错题集。
收集自己不太理解的、掌握不 够好的题目,有利于今后有针 对性地学习,对学生进行学习 方法的指导。
探究
性作 业
(合
理分
层)
观察家中一个月的水、电、煤气、电话等费用单,制作统 计图,并根据实际情况进行分析,并向家长提出合理建议
结合下学期的学习内容,找到 本学期知识的延伸点,布置一 些学生能够根据已有的知识进
行一些探究性的研究,为新知 地学习积累一些经验中;或是
对本学期的知识进行拓展、延 伸的探究性作业。如“学习长 方体的特征后,可让学生探究 长方体展开后的图形一共有多 少种?”
动手
操作
1. 利用旋转、平移、对称设计一副美丽的图案。(设计在 A4 纸上,附注说明:图案要隐含旋转、平移、对称三种 现象,形成一幅作品,不可独立出现。)
2.测量身边圆形图案的周长。(方法不限)
3. 我的手儿巧:同学们,还记得我们学过的立体图形和 平面图形吗?你的家中一定有这些图形:牙膏盒、皮球、 茶叶盒、魔方……让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的 艺术品,比一比谁的手儿巧!
根据本学期的学习内容,设计 一些学生动手操
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