4.《圆锥的体积》逐字稿.docxVIP

《圆锥的体积》点评记录单 主备老师:程峰 点评老师:寒冷冷、郝芮娴 审核老师:安然、关晓梦 环节 点评重点 导入 复习导入 复习圆柱的体积公式V=sh=πr2h，进而引入新课，圆锥的体积。 （前一节课的内容是认识圆锥，大家注意提醒一下学员，不要出现上节课我们学习了圆柱的体积这样的小错误） 新授 新课讲授 活动一：初探圆锥的体积公式 圆锥的体积可能与哪些因素有关呢？请独立思考举手回答。预设学生的回答可能有： 学生1：圆柱的底面是一个圆，圆锥的底面也是一个圆，我猜想圆锥的体积可能与底面的大小有关。 学生2：如果底面一样的两个圆锥，高更高的圆锥体积肯定更大，所以圆锥的体积应该和它的高有关系。 学生3：我们可以用底面一样，高一样的两个圆柱和圆锥做实验，比较一下，看看圆锥的体积和圆柱的体积有什么关系。 学生4：…… 活动二：小组合作探究圆锥体积公式 学生做实验的过程中，老师巡视指导，维护好班级的秩序和班级卫生，同时提醒学生使用实验材料要注意安全，预设学生可能会出现的两种方法是： 方法1：用圆锥形纸盒装沙，往等底、等高的圆柱形纸盒里面装，装3次正好，装满。引导启发学生理解，圆柱的体积是与它等底、等高的圆锥体体积的三倍；圆锥的体积是与它等底、等高的圆柱体体积的三分之一。 方法2：用圆柱形纸盒装沙，往等底、登高的圆锥形纸盒里面装，正好装3次，此时圆柱形纸盒内的沙子刚好清空。引导启发学生理解，圆柱的