人教版小学二年级思想品德生活下册教案全集.docxVIP

第一单元 我和大师交朋友 1．寻访大师的童年 第一课时 教学目标：认识和了解一些对人类社会发展作出过重大贡献的大师。 了解几个师童年的故事，激发学生与大师交朋友的愿望。 教学准备：收集有关大师的资料。 教学过程： ．认识大师：教师出示大师图片，你们认识他们吗？ 小赛台：“大师知多少” 以小组的形式进行“大师知多少”竞争活动。以说出大师的名字多的小组为胜方。 活动中一般只要求说出大师的名字即可，对大多数同学不熟悉的大师，可请知道的同学做一个简要介绍。 总结：大师是对人类社会发展作出了巨大贡献的人，他们中既有科学家、艺术家、文学家、哲学家、政治家、民族英雄， 也有从各行各业中涌现出的杰出代表。 3 大师的风采 学生交流收集的大师资料，老师补充资料。 4、小结。 第二课时 教学目标：初步学习讲故事、辩论的方法，交流和分享对大师童年的感受，引导儿童形成对大师、名人的正确看法。 教学准备：准备讲一个大师童年的故事。 教学过程： 1 大师童年故事会 以小组为单位，进行大师童年故事会。选取一个代表参加全班交流。 学生讲故事、听故事，教师指导学生讲清、听清故事的主人公名字，事情发展的经过，培养初步的叙述能力。 2“大师生来就是天才吗”辩论赛 注意对辩论方法和过程的指导：1.语言要文明；2.认真听对方的叙述并动脑筋反驳；3.不打断别人的话；4.引导学生以 事实说服对方。 3、课外延伸： ．推荐一些