人教部编版八年级历史上册第四课 洋务运动导学案.docVIP

岗子九年制学校导学方案 年 月 年级科目 初二历史 课题 第四课 洋务运动 编号 004 主备人 李永春 修订人 班级 姓名 学 习 目 标 ◆掌握洋务运动的代表人物、时间、口号及创办的企业，记住洋务运动的影响。 ◆通过评价洋务运动，学会认识事物的两面性，提高辩证的评价历史事件的能力◆通过了解洋务运动中洋务派为挽救国家危亡作出的努力，学习他们在国家危难之时勇于担当的责任意识。 学习重难点 重点:洋务运动的内容，影响。难点:评价洋这动。 学生自主学习方案 课堂同步导案 一、课前预习 1、(2019广东模拟)美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说:“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于19世纪60年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生,再延续了六十年。”这运动指的是【B】A.维新变法 B.洋务运动 C.新文化运动 D.五四运动2、(2019四川自贡中考)某学习小组在进行研究性学习中，搜集了下列三幅图片。反映的历史史实是【A】 江南制造总局 福州船政局制造的军舰 汉阳铁厂A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.民主资本主义的发展3、(2019贵州六盘水中考)洋务运动开启了中国近代化进程，有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的“柳”是指【D】A.增强了封建统治的力量 B.引进西方的科学技术 C.中国走上了富强的道路 D.促进中国资本主义的产生与发展 二、合作探究、展示 1、概念辨析：洋务派与顽固派洋务派:是主张利用西方先进科学技术来维护清朝统治的官僚集团。顽固派:是一批对世界发展形势一无所知的极端腐朽的贵族、官僚，代表了清朝统治集团中最腐朽、最保守的势力。洋务派和顽固派都属于地主阶级,本质。上都是要维护清朝的统治,他们之间的区别在于对待“外国事物”的态度上。洋务派主张利用西方先进的科学技术，维护清王朝的统治;而顽固派因循守旧,愚昧无知,盲目排外，仇视一切外国事物，幻想恢复“闭关锁国”的局面。2、重点精讲近代军事工业性质和特点(1)性质:封建性企业。(2)特点:使用新式机器生产，出现了新的生产力,带有一定的资本主义性质。但企业都是官办的(用国家的经费由官吏来办理),由封建官僚官吏主持;产品由清政府分配给军队使用;产品不计成本，不考虑经济效益，缺乏发展的动力;技术和设备依赖外国。 3、重点精讲 近代民用企业的性质和特点(1)性质:资本主义企业。(2)特点:采用西方先进技术和设备进行生产，生产出的产品除供给国家和军队使用外，还投放到市场上，对外国资本主义经济势力的扩张,客观上起到了一定的抵制作用。 洋务运动：洋务运动是清政府在内外交困的情况下,采取的所谓的“自救”运动。洋务运动布新而不除旧，仅将西方现代科技嫁接到腐朽的封建制度的机体。上,非但不想触动封建制度，反而以维护其存在为目的，这就注定了洋务运动失败的结局。洋务运动虽然未使中国走上富强道路，但它毕竟是中国近代化的第一步，它的思想和实践在当时的历史条件下都是先进的，对此我们应给予充分肯定。 三、课堂检测 1、19世纪60---90年代，中国掀起的一场“师夷长技”的运动，该运动最根本的目的是【A】A.维护清朝统治B.抵制外国资本主义的扩张 C.使中国走向富强的道路D.学习西方先进生产技术 2、洋务派认为:“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”洋务活动中能体现“制器为先”的是【A】A.创办军事工业B.开办学堂，派遣留学生 C.创办民用工业D.筹建近代三支海军 四、拓展延伸 直击中考 1、（2019 青海西宁中考）洋务运动时李鸿章说:“古今国势，必先富而后能强尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列史实能印证这一思想的是【D】A.创办安庆内军械所 B.创办江南制造总局 C.创办京师大学堂 D.创办轮船××局2、(2019湖南娄底模拟)某小组确定的学习主题是“洋务运动”。下列选项与该主题直接相关的有【D】①打着“自强”“求富”的旗号②创办军事工?业③代表人物有曾国藩、李鸿章④建成?了北洋水师等近代海军A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④?????? 3、(2019 湖北鄂州中考)汪林茂在《层级递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说:“其最大的意义并不是产生了‘强兵’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。”据此可见【A】A.洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路B.戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义C.辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑D.五四运动是中国新民主主义革命的开端 五、教学反思（学习收获）