初中数学课堂教学实践与探索.pdfVIP

初中数学课堂教学实践与探索 　　 【】通过初中数学课堂教学、数学学习评价的改革，突出关 注学生的发展，让数学课堂成为学生发展思维能力的殿堂，成为 学生学德习才、增长心智、拓展视野、立志腾飞的摇篮。 【】初中数学课堂；关注学生发展；实践；探索 数学新课程标准倡导：数学教学不仅要传授给学生数学知识和基 本技能、方法，而且要注重培养学生的思维能力以及探究、阅读、 交流、创新能力，改善学生的学习方式，关注学生在情感、态度 和价值观等方面的发展，凸现 〝以学生的发展为本〞的教育理念。 本文就对关注学生发展的初中数学课堂教学进行的实践与探索， 谈几点体会。 创设适合学生发展的数学问题情境新的数学课程«标准»指出： 〝数学应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的联系， 是对他们有吸引力、能使他们产生兴趣的内容。〞〝从学生自己 熟悉的生活世界中发现数学、掌握数学和运用数学，在过程中体 验数学与周围世界的联系，以及数学在社会生活中的作用和意义， 逐步领悟学习数学与个人成长之间的关系，感受成功，增进自信。 〞突出了新课程的核心理念—— 关注学生的发展。数学新课程« 标准»提倡：让学生经历 〝数学化〞与 〝再创造〞的过程，形成 自己对数学知识的理解。其中问题情景放在首位，因而在数学教 学中要精心设计数学问题情境，挖