人教部编版八年级上册道德与法治 第一、二单元综合检测.docxVIP

第一、二单元综合检测 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)　 1.人的成长是不断社会化的过程。人的社会化需要(　D　) ①父母的抚育　②同伴的帮助　③老师的教诲　④社会的关爱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.爱因斯坦说过：个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大社会的一员，从生到死，社会都支配他的物质生活和精神生活。对这句话的理解正确的是(　B　) ①个人不能离开社会独立存在　②人的全面发展与社会的全面进步密不可分 ③社会是由个人组成的社会 　④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大，表现在(　D　) ①能够使我们获得成功，获取名利　②不断完善自我，增强个人管理能力、沟通能力 ③融入社会，增进对社会的了解 　④有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 4.亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列不属于亲社会行为的是(　D　) A.学校给八年级(3)班3个“三好学生”的名额，班里推荐时，同学们互相谦让 B.李兰把刚买的教辅资料借给同学们使用 C.同学们知道刘梅因家庭困难辍学，纷纷捐款相助 D.王凯无偿地将自己掌握的盗号技术传授给其他网友 5.打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医询药，不用舟车劳顿，不用费时周折。这一切说明(　D　) A.网络使交流便利，有百利而无一害 B.网络给了许多人可以偷懒的机会 C.人们的交往都必须依赖于网络 D.网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 6.有句话说：“要想毁掉你的孩子，那就给他一部手机吧!”的确，因为手机许多同学沉迷于网络，影响了学习、形成了不良习惯……对此，你对同学们的建议是(　B　) ①提高媒介素养、理性参与网络生活　②不沉溺于网络、学会“信息节食” ③积极参与网络生活、让网络成为生活的主旋律　④提高辨别能力、自觉抵制不良诱惑 A.①② B.①②④ C.②③ D.①③④ 7.李克强总理指出，要制定“互联网+”行动计划。这是因为互联网(　D　) ①让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ②促进了经济发展，提升了经济发展水平 ③促进民主政治的进步 ④为文化传播和科技创新搭建新平台 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 8.网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长既有利又有弊。因此青少年在使用网络时应该(　C　) A.邀请家长时刻监督自己，预防网瘾 B.浏览全部信息 C.理性参与网络生活，做网络的主人 D.拒绝一切信息 9.有的同学认为：做事情规规矩矩的人没有出息。凡事要敢作敢为，将来才有出息。这种观点是(　D　) A.正确的，遵守社会秩序是懦弱、循规蹈矩的表现 B.错误的，做事情规规矩矩能成就一切事业 C.正确的，维护社会秩序是现代人必备的文明素质 D.错误的，维护社会秩序是文明的表现 10.下列行为中，属于扰乱社会秩序，依法应受到相关部门处罚的是(　B　) ①李某闯红灯　 ②小军经常顶撞父母 ③王某等人在电影院结伙斗殴 ④张某拨打“119”火警电话谎报险情 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 11.规则不是一成不变的，我们需要积极改进规则。这是因为(　A　) ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 ④规则没有规律可循，可以随时改变 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 12.杭州图书馆接纳拾荒者进馆休息、读书的这一举动被网友在网上热传，杭馆负责人表示：无权让任何读者离开。为此杭馆被网友赞为“最温暖的图书馆”。这一事例启示我们(　D　) ①要积极关注、重视他人 ②要平等对待他人 ③要学会换位思考，理解他人的难处，包容他人 ④要主动营造互尊互敬的社会氛围，提高社会的文明程度 A.①②③ B.③④ C.②④ D.①②③④ 13.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见(　B　) ①文明有礼是中华民族的传统美德 ②文明有礼只能通过端庄的举止体现出来 ③文明有礼只与道德素质有关，与科学文化素质无关 ④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面 A.①②③