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人教版四年级上册阅读专项训练 B 卷 姓名： (1）竹子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝： 竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药 用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我 更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”， 历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没 有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利 剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒 往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不 惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的 不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需 要的不也是这种精神吗？ 　　1、“息”的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。“息息 相关”的“息”应属于第（ ） 种解释。 　　2、这段短文写了竹子 （ ）、（ ） 两个方面，重点 写了竹子的（ ） 。 　　3、作者从（建筑的材料 造纸的原料 编织竹器 可供药用 味道鲜美）等用 途写出了竹子“全身是宝”。 　　4、“岁寒三友”是指（ ） 。 　　5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“~~~~”画出作者由 竹子引