传票翻打之数字录入技能训练实施细则.docx

传票算的教学内容及进度安排 周次 星期 章节 教学内容 课时 要求 2 一～五 数字看打 数字键盲打 1 10 分钟数字盲打对 60 个 3 一～五 数字看打 数字键盲打 1 10 分钟数字盲打对 100 个 4 一～五 数字看打 数字键盲打 1 10 分钟数字盲打对 120 个 5 一～五 数字看打 数字键盲打+测验 1 10 分钟数字盲打对 150 个 6 一～五 20 题一组 传票翻打方法 2 10 分钟传票翻打对 3 题 7 一～五 20 题一组 传票翻打及输入练习 2 10 分钟传票翻打对 4 题 8 一～五 20 题一组 传票翻打及输入练习 2 10 分钟传票翻打对 5 题 9 一～五 20 题一组 传票翻打及输入练习 2 10 分钟传票翻打对 6 题 10 一～五 20 题一组 期中考试 0 10 分钟传票翻打对 6 题 11 一～五 20 题一组 传票翻打输入及练习 2 10 分钟传票翻打对 7 题 12 一～五 20 题一组 传票翻打+10 分钟考核 2 10 分钟传票翻打对 8 题 13 一～五 20 题一组 传票翻打+10 分钟考核 2 10 分钟传票翻打对 9 题 14 一～五 20 题一组 传票翻打+10 分钟考核 2 10 分钟传票翻打对 10 题 15 一～五 20 题一组 传票翻打+10 分钟考核 2 10 分钟传票翻打对 11 题 16 一～五 20 题一组 传票翻打+10 分钟考核 2 10 分钟传票翻打对 12 题 17 一～五 20 题一组 期末考试（1） 0 10 分钟传票翻打对 12 题 一．数字盲打 【目的】 精力集中，操作过程中眼睛不看键盘，强调手、眼、脑的协调配合，做到眼到 手就到。 【要求】 坐姿端正； 盲打指法分配准确； 键盘盲打定位准确； 掌握好节奏，不要时快时慢甚至停顿．要动作连贯．一气呵成。 【方法】 从基本键位 4、5、6 练习起。 再延展到其他键位，每一次打完数字后，食指、中指、无名指都要回到 4、5、6 基本键位上。手掌上下浮动带动手指敲击键位，手指微贴键盘有 节奏的敲击，指尖抬起幅度 1 厘米以内，幅度不要过大。养成良好的指法 对以后各阶段大幅度提速极为重要。 渐渐掌握不同键的位置．直到可以不用眼看就能准确无误地找准键位。 提示：正确率 100%。建议，学生训练先准后快，不要急于求成 【时间】 本项目训练时间不少于 4 周，每天不少于 1 小时。 【形式】 要尽快熟悉键盘，最终做到盲打，要靠做各种练习和刻苦训练来完成。以下 介绍几种练习方法，可以帮助学生较快地熟悉键盘。最终做到盲打。（翰林提 计算器功能实现） 练习一：加百子 借助翰林提计算器功能进行打百子练习。1+2+3+…+99+100=5 050 练习二：减百子 先输人数字 5 050，然后依次-1-2-3-···-99-l00=0 练习三：连加连减练习 把 123 456 789 连加 9 次，和为 1 111 111 101，随后再逐笔减去 123 456 789 直至减完为 O。 练习四：连加连减练习 把 1 234 567 890 连加 9 次，和为 ll 111 111 010，随后再逐笔减去 1 234 567 890，直到减完为 O。 练习五：连加连减练习 把 9 876 543 210 连加 9 次，和为 88 888 888 890，随后再逐笔减去 9 876 543 210，直到减完为 O。 练习六：竖式练习 敲打 0147、00258、369 食指练习 1、4、7 键。147+147+…+147 连加 10 次再连减 10 次最后归 O。 中指练习 2、5、8 键。258+258+…+258 连加 10 次再连减 10 次最后归 0。 无名指练习 3、6、9 键。369+369 4-…4-369 连加 10 次再连减 10 次最后 归 0。 147 258 369 4-147 258 369…4-147 258 369 连加 10 次再连减 10 次最后 归 0 练习七：横排练习——敲打 123、456、789 食指练习 1 键、中指练习 2 键、无名指练习 3 键。 食指练习 4 键、中指练习 5 键、无名指练习 6 键。 食指练习 7 键、中指练习 8 键、无名指练习 9 键。 123 456 789 4-123 456 789+…+123 456 789 连加 10 次再连减 10 次， 最后显示为 0。 练习八：混合练习 敲打 1 59、357、13579、24680 159 指法分工：食指练习 1 键、中指练习 5 键、无名指练习 9 键。 357 指法分 T：无名指练习 3 键、中指练习 5 键、食指练习 7 键。 159 4-159+…+159 连加 10 次再连