修辞手法知识点及练习.docxVIP

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常用的修辞方法有 1、  比喻:  就是打比方,指用具体的、浅显的、人们 比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一 种修辞方法。 比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种 事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类,比喻词常用 的有“好像、像??一样(似的)、仿佛、是、成了”等。例:在 阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光 。 2、  拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像 人一样会说话、有感情、做人的动作。 例:淘气的小闹钟每天 准时把我叫醒。 3、  排比:就是有三个或三个以上结构相似、相同或 意思相关,字数大致相等,语气一致的句子排列在一起的。(一 般有相同的字眼为标志。)例:学好了语文,我们才会读书看报, 才会写信写日记,才会写作文。 4、  夸张:  就是为了突出某一事物,有意把事物的形 态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。 例:在巴掌大的监狱 里,同志们照常锻炼身体。 5、  反问:  用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修 辞方法。无疑而问,不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词 作反问词。例:作为一个小学生,怎能不努力学习呢? 6、  设问:  就是有针对性提出一个问题,然后把自己 的看法谈出来。实际上就是自问自答。例:我能被中条山的风吓 倒吗?不能,绝对不能。 指出下列各句运用的修辞手法。 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗? () 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四 面八方。() 蟋蟀在平台上弹琴。 水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。() 太阳冲破了云霞,跳出了海面。() 那些像棉花球似的云,叫积云。() 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。() 8. 小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。() 小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。() 威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。() 父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?() 12. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。() 山风梳理着他蓬乱的头发。() 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠 和宝石。() 是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( ) 每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。( ) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。( ) 在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边 上的浪花吗?() 高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。() 敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑 声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那 鞠躬尽瘁的一生。() 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?() 什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵 香,大雁秋天排成行。() 傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧 瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群 鱼回游,他还会想家。()

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