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实验3（第5周实验指导） 约瑟夫序列
一、实验题目
求解《约瑟夫序列》的问题
二、实验课时
2课时。
三、实验目的
１．掌握“管理信息系统”书本第3章的相关内容
２．学习“单向链表”的数据结构及其有关操作
3．学习编写程序
四、实验内容
学习约瑟夫序列
学习《约瑟夫序列》程序的例子（本例从一号开始报数）
3.作业：编写程序求解以下问题，现有运动会门票要赠与你们班（两个班各有63，64人，学号从1到63，64）的10个幸运儿，要求采用约瑟夫序列来抽签，全班以学号顺序排号围坐在一张圆桌周围。从编号为18的人开始顺序报数，数到18的那个人出列；他的下一个人又从1开始报数，数到18的那个人又出列；依此规律重复下去，直到圆桌周围的剩下10个人就是幸运儿。程序有如下要求：
读取你们班名单文本文件的内容，存入一个单向链表，并以学号排序，节点要求保存学号，姓名和性别等信息。
针对这个链表进行以上的问题求解。
程序输出10个幸运儿的学号，姓名，性别
五、实验报告要求
独立完成，作业交电子版
给出程序源代码。
写出10个幸运儿的名字
写实验心得或小结。
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