课件 我们去听秋的声音.ppt

课文主要讲述了秋天的这些声音：“刷刷”是黄叶道别的声音；“蠷蠷”是蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵；一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；秋风掠过田野发出的声音。 备课提示 感情朗读：引导学生通过朗读把黄叶的飘飘洒洒从树上落下来表现出来。读出秋的美好。 学生汇报提示 （3）、一排排大雁追上白云，撒下一阵 暖暖的叮咛。他们在说些什么呢？ 舍不得走，因为这儿的秋天很美丽，朗读表现。 （2）、“蠷蠷”是蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀？蟋蟀在唱着：“ 。” 学生汇报提示 感情朗读：引导学生通过朗读把黄叶的飘飘洒洒从树上落下来表现出来。读出秋的美好。 学生汇报提示 我会读词语 牙刷 歌韵 叮咛 掠过 音乐厅 教学目标： 1、一边读一边展开想象，从秋的声音中体会 秋天的美好。（重点） 2、认识5个生字，会写9个字。掌握“雁”字的笔顺。积累“道别、离别、歌韵、歌吟、叮咛、掠过”等词语。（重点） 3、正确、流利、有感情地朗读这首诗。（重点） 4、背诵这首诗。（难点） 学习目标： 1、我能正确、流利地朗读诗歌，争取达到有感情。 2、我会认5个生字，争取积累更多的词语。 3、我会写6个字，争取写得美观、大方。 4、我知道诗歌中主要讲了秋天中的哪些声音。 秋色 秋香 喜爱 赞美 我会认6个生字 自学指导： 把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。 两分钟后小组内检测交流 3分钟后比一比哪个小组自学效果好！ 牙刷 歌韵 叮咛 掠过 音乐厅 刷 韵 咛 掠 厅 离别——（ ） 辽阔——（ ） 道别——（ ） 辽阔——（ ） 春（ ）花开 风和日（ ） 众叛亲（ ） （ ）心（ ）德 韵 掠 yùn lüè 翅 离 雁 暖 辽 厅 我会写6个字 课文内容我知道 自学指导： 自由朗读课文，思考课文主要讲了秋天中的哪些声音？ 2分钟后看谁说得对。 课文主要讲述了秋天的这些声音：“刷刷”是黄叶道别的声音；“蠷蠷”是蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵；一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；秋风掠过田野发出的声音。 1、试写剩下的生字。 2、把课文读熟。 牙刷 歌韵 叮咛 掠过 音乐厅 学习目标： 1、我能有感情地朗读课文、背诵课文。 2、我能一边读一边想，从秋天的声音中去体会秋。 自学指导一： 在秋天这么多的声音中，你最喜欢的是哪种声音？ 3分钟后在小组内交流，采用朗读和想象、说话相结合的方式进行感悟交流。 5分钟后全班交流。 课文主要讲述了秋天的这些声音：“刷刷”是黄叶道别的声音；“蠷蠷”是蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵；一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；秋风掠过田野发出的声音。 备课提示 感情朗读：引导学生通过朗读把黄叶的飘飘洒洒从树上落下来表现出来。读出秋的美好。 学生汇报提示 （3）、一排排大雁追上白云，撒下一阵 暖暖的叮咛。他们在说些什么呢？ 舍不得走，因为这儿的秋天很美丽，朗读表现。 （2）、“蠷蠷”是蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀？蟋蟀在唱着：“ 。” 学生汇报提示 感情朗读：引导学生通过朗读把黄叶的飘飘洒洒从树上落下来表现出来。读出秋的美好。 学生汇报提示 我会读词语 牙刷 歌韵 叮咛 掠过 音乐厅