选修四 《热化学方程式》 PPT课件.ppt

答：两杯口相平，可使盖板把杯口尽量盖严，从而减少热量损失；填碎纸条的作用是为了达到保温隔热、减少实验过程中热量损失的目的。 ①大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎纸条的作用是什么？ ②酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？ 答：因为本实验的关键是测反应的反应热，若动作迟缓，将会使热量损失而使实验出现误差，结果偏低。 例2、沼气的主要成分是甲烷。0.5 mol CH4完全燃烧生成CO2和H2O时，放出445 kJ的热量。则下列热化学方程式中正确的是（ ） A、2CH4( g ) ＋ 4O2( g ) ＝ 2CO2( g ) ＋ 4H2O ( l ) ΔH = + 890 kJ/mol B、CH4 ＋ 2O2 ＝ CO2 ＋ H2O ΔH = – 890 kJ/mol C、CH4 ( g ) ＋ 2 O2 ( g ) ＝ CO2 ( g ) ＋ 2 H2O ( l ) ΔH = – 890 kJ/mol D、 1/2CH4 ( g ) ＋ O2 ( g ) ＝ 1/2CO2 ( g ) ＋ H2O ( l ) ΔH = – 890 kJ/mol C 状态 ΔH = – 445 kJ/mol 答：两杯口相平，可使盖板把杯口尽量盖严，从而减少热量损失；填碎纸条的作用是为了达到保温隔热、减少实验过程中热量损失的目的。 ①大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎纸条的作用是什么？ ②酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？ 答：因为本实验的关键是测反应的反应热，若动作迟缓，将会使热量损失而使实验出现误差，结果偏低。 答：两杯口相平，可使盖板把杯口尽量盖严，从而减少热量损失；填碎纸条的作用是为了达到保温隔热、减少实验过程中热量损失的目的。 ①大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎纸条的作用是什么？ ②酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？ 答：因为本实验的关键是测反应的反应热，若动作迟缓，将会使热量损失而使实验出现误差，结果偏低。 合作探究 3. 中和热与反应热是否相同？它们之间有什么区别和联系？ 不同。区别：任何一个化学反应发生所吸收或放出的热量都叫反应热，但中和热仅指在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成1mol水时的反应热。 4 中和热 反应热 联系： 热化学方程式 表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式。 1、定义： 我们认识了反应热，那么怎样书写表示化学反应热的化学方程式？ 合作探究： 2 (1)与化学方程式相比，热化学方程式有哪些不同？ H2 + I2 == 2HI H2(g) + I2 (g) ==== 2HI(g) 200℃ 101kPa ΔH = －14.9 kJ/mol ①热化学方程式标明温度，压强，化学方程式没有 ②热化学方程式标明物质反应时的状态（g,l,s,aq）,化学方程式没有 ③热化学方程式空格后写反应热（?H =正负+数值+单位），化学方程式没有 ④热化学方程式不用写反应条件，化学方程式要写 ③2H2 (g) + O2(g) = 2H2O(l)； △H= – 571.6 kJ/mol ④2H2O(l) = 2H2 (g) + O2(g) ；△H= + 571.6 kJ/mol ①H2 (g) + O2(g) = H2O(g)； △H= – 241.8kJ/mol H2O(l) H2O(g) △H= + 44 kJ/mol ②H2 (g) + O2(g) = H2O(l)； △H= – 285.8 kJ/mol (2)反应物和生成物前的系数还代表个数吗？如果不是，它代表了什么？ (3) ①②的 ?H的值为何不同？②③ 的 ?H的值为何不同？ ③④ 的 ?H的为何值相同，符号不同？ ?H它的值与什么有关系？ ①反应物和生成物前的系数仅仅表示物质的量，不表示分子或原子个数；故系数可以是整数、分数、小数； ②ΔH的值与系数相匹配。系数加倍，ΔH值也加倍。正逆反应的ΔH绝对值相等，符号相反。 ΔH值也与物质的聚集状态有关。 2.书写热化学方程式的注意事项 ①一般应注明反应的温度、压强（25℃ ，101kPa时不注明），