沪教版语文六年级上册海底奇光.pptxVIP

海底奇光;;一、 作者简介;三、《海底两万里》介绍;自由朗读课文,说说作者亲眼目睹了哪些奇特的景象呢？ ;读——以你最喜爱的方式快速朗读课文。 （默读或出声读） 圈——圈出课文中作者目睹的奇特景物。 议——在组内交流，取长补短，使自己 所找的景象更完善。 说——大胆地说出你所找到的奇特景象。 ;我突然看到发亮的水层中有几道闪光，好像炙热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属块。;拓展阅读;不说那漫天飞绒似鹅雪，遍地白茫似雪霜，单是一道龙卷风般的“通天柱”???有无限趣味。毛茸茸的白毛毛你追我赶，伴着轻轻的暖风，稍稍一跃，腾空而起，飞舞着，荡漾着，在空中不倦地飞旋。起初小而快，像一团绒。之后越转越慢，越转越高，有层次地排列着，像湖中的漩涡，更像龙卷风的缩影。白绒你拽着我，我拉着你，加入到舞的行列中，尽情旋着。在周围飞着的和即将起舞的白绒的映衬下，伴着晴美的阳光，像是一幅赐给人们的奇妙图画，使人感受到它的美，甚至陶醉，不忍破坏它。偶尔有风吹过，扰乱了白绒的舞阵，随即，这些小精灵不满地忽地散开，任性地到处乱飘，寻找着其它奇妙的舞阵，继续无休止地旋舞。这奇妙的图画带给人的难道不是满心惊喜？;布置作业