高中信息技术《为运动员加油》教案.pdfVIP

《为运动员加油》 一、教学目标 1.能说出样式和模板的概念，能够使用样式与快速排版格式相同的 文档。 2.通过合作探究与动手实践，学会新建样式的方法。 3.增强灵活解决各种实际问题的能力。 二、教学重难点 【重点】通过Word中的样式功能创建新的样式。 【难点】能利用样式对具有相同格式的文档进行排版。 三、教学过程 (一)创设情境，导入新课 利用PPT出示雕版印刷，并且边出示边给学生讲授雕版印刷的使用 过程。之后教师提出：今天我们要为参赛的足球运动员制作一份名单， 不再需要刻刀、木板，只要利用电脑，再加上我们的想象，就能能制作 出漂亮的文稿。引入今天的新课——《为运动员加油》 (二)新课讲授 一、什么是样式 教师提出问题：什么是样式? 学生通过阅读教材之后，回答：样式是应用与文本的一系列格式特 征，利用它可以快速改变文本的外观。 教师总结：当应用样式时，只需执行一步操作就可应用一系列的格 式。利用Word2003 中的样式功能，可以简化排版工序，提高工作效 率。 二、新建样式 教师提出：Word2003 中提供了上百种内置样式供我们选用，如标 题样式、正文样式等。如果在使用的过程中，内置样式不能满足我们的 需要，我们可以创建新的样式，称为自定义样式。 请学生以小组讨论的形式，通过合作探究，对新建样式的步骤进行 操作练习，之后请学生代表上前来进行操作演示。 在练习的过程中，教师巡视指导，对于在巡视的过程中，发现的问 题进行总结，之后师生共同讨论，对问题进行解决。 (三)巩固提高 教师提出问题：段落样式和字符样式的概念分别是什么?它们的应用 方向又分别是什么? 学生根据本节课已经掌握的知识，结合教材，自主思考，并且在 Word中进行尝试，之后对其进行总结。 (四)小结作业 让学生总结： (1)样式的概念。 (2)新建样式的步骤。 作业：请学生课后自选主题，对Word文档进行自定义样式的设计。 四、板书设计