六年级科学教学计划郭敏媛.docVIP

金 凤 区 第 七 回 民 小 学 教 学 工 作 手 册 基 本 信 息 登 记 姓 名： 郭敏媛 性 别： 女 职 称： 小教一级 年 级： 六年级 学 科： 科学 人 数： 57 教师的工作业绩： 学生的学习成绩： 备注： 教 学 工 作 计 划 一、学生现状分析： 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。???不足之处：由于原因限制，有一部分教学班级有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。 二、教材分析： 本册共分四个单元，共32课。 第一单元?工具和机械本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。 第二单元?形状和结构??本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点，从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。 第三单元??能量?。本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转化，能量可以相互