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- 2020-03-15 发布于江苏
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性格形成的五个阶段
五个阶段 一体化 中心化 独立化 拓展化 领袖化
最佳培养期 0-8 个月 8-20 个月 20 -36 个月 36-56 个月 56-80 个月
形成原因 从母体出来,认为我 意识初步形成,想法 知 道 世 界 许 多 个 体 我有我的存在方式, 发 现 我 的存 在 方 式
还是被呵护的,母亲 与欲望开始外求,以 的存在,每一个体都 我 要 为 自己 的存 在 不只是个体、还可以
是与我在一起的,又 自我为中心,其它的 有自己的存在方式, 方式做些准备,处于 是团队、还发现:团
对外界充满好奇,处 都是生命的延伸。 我 只 是 其 中 一 个 而 求知与尝试的状态, 队力量更大,生命可
于敏感的接受状态。 已。 并渴望得以验证。 能变成更有意义。
意识模式 产生信任感、安全感 形 成 自我 意 识 的 关 形 成 正 确 世 界 观 的 素质提升的关键期 使 命 感 形 成 的 朦 胧
的关键期 键期 关键期 期
空间感 我们 我 你、我、他 精深 博大精深
素质形成 信任、安全感,同感 自我意识 EQ、理解人、尊重人、 IQ、创造力、突破力、 AQ、领导力、控制力、
心 合作精神 钻研精神 全局观
口号 跟党走 听我的 自己的事情自己做! 我行!我能! 我们可以! (无为而
为)
正面情绪 信任、安全感、同理 目标感、有毅力、控 沟通力、责任感、团 力量感、自信、学习 合一、心量广大、自
心、感知力 制欲强 队精神 力、觉知 如
负责情绪 疑心、同感心、恐惧、 缺爱、憎狠、嫉妒、 无力感、 自卑、抱怨、 我见、我执、自满 傲慢、迷幻、境界、
分离感 私心、无德 分别心 完美
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